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我有一个同学，他有着一双大大的、水汪汪的眼睛，却同时拥有着深度近视的眼睛。你千万别以为他是一个文弱的书生，他上课经常大吵大闹。一次美术课，他看不清老师放在上面的照片，就在下面涂鸦似的画什么怪兽啊、皮蛋超人啊，准备下课后放到投影仪上展示展示自己的杰作，没想到被老师拉起来狠批了一顿。同学们为他辩护，他也大喊冤枉，可老师非但不领情，还让他抄课文。老师转身走了，他马上气急败坏，皱起眉头、噘起嘴，在老师身后扇了两下耳光，又装作机关枪朝老师扫射。老师竟然没发现，还悠哉悠哉地散着步。
全班同学一个个脸都憋得通红通红的，一下课，大家都笑作了一团，在地上打起了滚儿。还有一次早读课，我在讲台前领全班同学一起读书，一眼瞥见他把书竖立在桌上，头趴在一只手上，眼睛瞪得圆溜溜的，嘴巴一鼓一鼓，活脱脱像一只生气的青蛙。我一见他的模样就生气，便对他说：“嗨，你，给我站起来，接着XXX背的那句话接下去背！”他一脸的迷茫，眼睛眯得小小的，下嘴唇噘出来，脖子伸得长长的，简直像一只乌龟，“那个那个……这个这个……”说着他两眼翻白，引得全班哄堂大笑。我生气极了，“你给我站到后面去！再扮鬼脸就让你站到外面去。“我怒吼道。这时，他知道作对不好就乖乖从命了。
我本以为这件事就此结束，没想到下午体育课，我正和别人在玩，他又用对付老师的办法对付我——“机枪”扫射，气得我像一头发怒的狮子追得他满操场跑。他虽然很淘气、很顽皮，但我们每天快快乐乐的学习，也有他的一份功劳。
点评老师：
点评内容：全文围绕着“顽皮”这个主题展开叙述，文中小作者例举了两件具体的事例来说明他很顽皮，具体事例的运用能增强文章的说服力。而且，文章有理有据，也会比较吸引读者。“一眼瞥见他把书竖立在桌上，头趴在一只手上，眼睛瞪得圆溜溜的，嘴巴一鼓一鼓，活脱脱像一只生气的青蛙。”“他一脸的迷茫，眼睛眯得小小的，下嘴唇噘出来，脖子伸得长长的，简直像一只乌龟”，这两处细节描写得很好，小作者观察得很仔细，把他的顽皮展现得淋漓尽致。小作者的文字功底很不错，语言优美，写得很好，继续努力哦。