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今天，我们终于迎来了盼望已久的秋游——游览南汇国防园基地。
我们参与了很多有趣的活动。例如，“同心鞋”活动，由每班出五个同学，同穿一双长长的木板鞋，比赛哪个班最快到达终点；射击，每人拿一把枪，射击两次，看谁打的环数多；还学习了怎样灭火。但我最喜欢的项目还是“挖地瓜”。
老师给我们每人发了一个塑料袋，用来装地瓜。我们走到一片地瓜地。老师先给我们做示范：她用手在地上挖土，挖着挖着，就挖到一个大地瓜。我们赶快围上去“抢”，老师眼疾手快地把地瓜抱进怀里，说：“这可是我挖的，你们谁要就自己动手去！”
我选好一块地，蹲下来，用手使劲挖土。挖着挖着，我看到一个红色的小东西，心想：难道这个东西就是地瓜吗？于是，我又坚持继续用力挖。现在能看到地瓜的“屁股”了，我就像拔萝卜一样，用双手抓住地瓜“屁股”，“嘿哟、嘿哟”，终于拔了出来。我轻轻地捧着地瓜，就像捧着一样珍贵的宝贝，放到塑料袋里。我换了个地方，又挖到几个，现在已经有四个了。同学们收获也不少。看着挖到的地瓜，我心想：我要把这些地瓜带回家，让妈妈给我烤来吃！想到这里，我口水都要流下来了。
晚上，我梦见我写了一封信给老师：“亲爱的老师，我希望天天秋游！”
点评老师：
点评内容：本文的优点是构思虽不出奇，但写得很自然，语言清新，字里行间透射出真切的感情。纵观全文，“挖地瓜”是本文的主体内容，因此就要将主要笔墨放在这上面。当然，作者对“挖地瓜”的过程描写还是很流畅的，但是，“挖”的动作显得比较平淡，仔细想想，从“挖着挖着”到“坚持继续用力挖”，再到“拔了出来”这一连贯的动作中还有哪些细节（比如手感、内心的着急与喜悦）要写？