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一天早晨，小心、不小心、慢慢、快快、城实、不城实六个好朋友来到运动场。
不小心是什么东西都不注意的孩子，过马路的时候，都是小心陪着他过的，所以他们就成了两个铁哥们。快快是一个不耐烦的孩子，每次出家门，快快的妈妈都叮咛着叫快快带上慢慢，因为快快不耐烦的时候，慢慢就会用机灵的头脑说服快快，所以他们也成了铁哥们。不诚实说的话没有一句是诚实的，诚实每天都得把不诚实的话说成诚实的，就这样，他们也成了两个铁哥们。久而久之，三队铁哥们成了六个铁哥们。
他们六个，在运动场上跑着，小心看见一个香蕉皮，来不及告诉大家，不小心一下子就踩到了香蕉皮，摔了一跤，五个铁哥们回过头来哈哈大笑，小心一边笑一边把不小心扶起来，不小心整理了一下衣服说：“小心，谢谢你！踩着香蕉皮给了我一次教训，以后我干什么都不粗心大意了。”小心不好意思地说：“其实，这也没什么，我只是来不及告诉你而已。”
他们继续跑着，快快不耐烦地说：“你们快一点。”慢慢拦住快快说：“难道你就忍心扔下我们吗？”快快支吾着说：“这……个……这……这……。” “什么这个、那个的，你快说呀！”慢慢学着快快不耐烦的样子说。“哈！哈!哈！”其他四个铁哥们都笑了，最后，快快和慢慢也忍不住笑了。快快说：“慢慢，你不要学我了。”慢慢说：“那你也不要不耐烦了。”快快回答道：“那好吧！”
他们不跑步了，接着踢足球，在球门前，他们争得不可开交。一会，不诚实说：“我中球了。”大家愕然，球根本都没有中球门呀！怎么就中了呢！诚实说：“不诚实，你不要骗人了，这样你会得不到尊重的。”不诚实乖乖地说：“好！我知错了。”从此以后，不诚实再也不说不诚实的话了。
就这样，不小心、不诚实、快快都彻底改掉了自己的坏毛病，成了让人羡慕的好铁哥们。
点评老师：
点评内容：作者采用以事说人的写作手法，将小心、不小心、慢慢、快快、城实、不城实等六个铁哥们的形象比较鲜明地描绘了出来。从选择的素材看，作者注重了能反映人物个性事例的选用，详略分明，而且展开描写时安排得也紧凑得当，体现了较好的层次感。值得一提的是在具体描写时，作者能能抓住人物的神态、动作等细节，且人物的言行与各自的名字吻合，有表现力。鉴于本文非首发作文，暂不细评。查字典作文网