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今天，老师宣布让我们做了一个游戏——“亲情测试”。我听了非常兴奋，我最喜欢做测试游戏了。
老师让我们先写下五个最亲的亲人，我一听，便在纸上不假思索地写了三个：爸爸、妈妈、姥姥。可剩下两个我就发愁了，疼我爱我的亲人可多了，写谁好呢？大哥、二哥、妗妗、舅舅、姑姑、奶奶……写谁呢？我思量许久，在纸上写下了妗妗和姑姑。
我凝望着手中的纸，这哪里是简单的文字符号，这俨然是五个活生生的人，五位亲人的音容笑貌浮现在了我的眼前。
这时，老师让我们拿起笔来在五个亲人中划掉一个。我一听就愣了，划掉一个，我怎么忍心呢。就是让我划去一个不爱我，不喜欢我的亲人，我也不会划的，要知道，如果划掉这个人，就意味着和这个人天各一方，永远也见不到他了。但是，不划不行，这是无情的游戏规则。这五个人都是我最亲的亲人，我该划掉谁呢？
我思考了好久，想了好久，谁都不忍心。但是，我还是怀着悲伤的心情无奈的划掉了——姑姑。
曾记得，姑姑在我小时候总是给我买好吃的，给我讲故事，给我做可口的饭菜。尤其记得那一次，姑姑带我去外面给我买衣服，那时候我年纪还小，不懂事，嫌这件不好，嫌那件不好，害的姑姑领上我跑了好几个店，累的脚疼、腰酸，天都快黑了，我终于在一家商店看中了一件，姑姑付了钱，看着我手舞足蹈的样子，疲倦而欣慰地笑了。想起这些往事，我的眼睛湿润了，我本想长大后好好报答姑姑，可是，再也，再也……姑姑对我这么好，我却残忍地把她给划去了，想到我从此再也吃不上姑姑给我买的好吃的，再也看不到姑姑那慈祥的笑容，再也听不到姑姑的声声呼唤，我禁不住泪如泉涌。
游戏继续进行，老师让我们在剩下的四位亲人中再划掉一个，这太残忍了，再划一个，对我来说，太难了。这个游戏太无情了，我简直不想再做下去了。剩下的四个人都是我最亲最亲的人哪！我只能极不情愿地、内疚的、伤心地花去了我亲爱的姥姥。正当我伤心难过时，老师又让我们在三个人里再划去两个。听到这儿，我简直要崩溃了，划掉我最亲最亲的人，还不如让我去死呢，我千般不忍万般不舍，每划去一个亲人，就好像从我的心上割一道口子呀！当我划去两位亲人时，我感到笔有千斤重、万斤重，手发抖，脚发软，心空荡荡的。可是老师却说出了最让我绝望的一句话:再划掉最后一个亲人。这是，我真想自杀，我连一个最亲最亲的亲人都没有了，我都成孤儿了，活着还有什么意思呀！
游戏终于结束了老师终于说了一句振奋人心的话：把划去的亲人重新写上去。我听了这话，整个人都兴奋起来了，我在纸上又重新写上了这五位亲人，我听到了自己发自内心的声音：好好珍惜现在的生活，再也不惹亲人生气了。
现在，我想对亲人说：我爱你们！
点评老师：
点评内容：文末的“好好珍惜现在的生活，再也不惹亲人生气了”就不难看出作者是一个重情义的好孩子。纵观全文，每一次划去一个亲人的过程，就是让作者认真审视和掂量的过程。虽然，“游戏”并没有真的给最亲的亲人带来任何损伤，但是它让孩子在模拟的状态下，有了难得的机会思考亲人们给予过自己的点点滴滴。HqB查字典作文网（www.chazidian.com）