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走进学校的广场，向左望去，在一片树荫下有一座奇行怪状的假山。有人认为他像三根手指，有人认为它像一个“山”字，还有的人认为它像一只展翅欲飞的雄鹰。可是我却觉得假山仿佛会“变戏”，从不同的角度去观察假山，它有着不同的风姿，假山变化无穷！
走进假山，我觉得假山仿佛是一座小花园。五颜六色的花正在争奇斗艳，有白色的、紫色的、黄色的……它们大小不一，形态各异，似乎正在比美呢！假山上还有许多不知名的小草，有的细细长长的像锯齿，有的像一串串绿色的“红心”，有的又像一把把小扇子……真是千姿百态，惹人喜爱。
假山下面是一个池塘，池塘里的水很清，清的可以看见清水底下的岩石。一条条活泼的小鱼在水里自由自在的游来游去；还有一些拖着长长的尾巴的小蝌蚪也在水里四处奔跑着，它们仿佛在寻找自己的妈妈。池塘中间长了许多睡莲，荷叶平铺在水面上，荷叶下面自然成了水中生物的美好家园。叶面上零星地点缀着一些荷花，有的还是花骨朵，有的张开了几片花瓣，有的已经完全怒放，还散发着淡淡的清香。假山在池塘的映衬下，可真美呀！
下课了，三五成群的同学都往假山跑去，有的去那里乘凉；有的去那里看鱼、赏花；还有的去玩游戏，假山顿时热闹起来了。同学们阵阵欢笑声在假山四周回荡，这时的假山也便成了同学们的乐园。
我爱美丽的校园，我更爱学校的假山！
点评老师：
点评内容：几处美轮美奂的描绘，数笔生动形象的点染，作者铺展出了假山的美景图。从行文来看，作者主要移步换景的形式，从外到内，由全景到特写，动静结合，既有写实的描述，又有诗意的想象，进而以一股生机与活力将假山栩栩如生地展现在我们面前，令人神往。查字典作文网