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我们班的“百变猫”，他呀，就是我们的中队长倪强。他长得高高瘦瘦的，眼睛大大的，头发倒是很漂亮，黑黑亮亮的，我曾经悄悄地问他：“你是不是抹了瓶摩丝了？”他笑而不答，眉毛向上一扬，转身就走了。
嘿，说这倪强是“百变猫”，这可是名副其实的哦！
“聪明猫”
在课堂上，倪强可是一只“聪明猫”，无论老师提什么问题，他都能很快的打出来，我真怀疑他的脑子是一台无所不能的电脑！
有一次，语文老师向我们提了一个在我们看来超级超级难的问题：“中国一共有多少个省？”一听这问题，我的脑子一下子好像瘫痪了：天哪！中国那么多个省，怎么能数呢？我把目光投到倪强的身上，吃惊地瞪大了眼睛，他竟然胸有成竹地举起了手，昂着头，一副自信满满的样子。
其他同学可谓是“千姿百态”，有的同学支着脑袋，冥思苦想；有的同学咬着铅笔头，撅着嘴，一副愁眉苦脸的样子；还有的同学不停地翻着书本，皱着眉头，用力地拍着自己的脑子。而倪强却仍然信心十足地举着手。
“好，倪强同学，你来回答。”
“中国有——”倪强“腾”地一声站了起来，摇头晃脑地说了起来，还故意拖长了调子，“有23个省！”
“哇！好厉害啊！”我们用惊叹的目光看着他，不禁“刷刷”地鼓起了掌。老师笑眯眯地看着倪强：“嗯，不错哦！”倪强却只是微微一笑，没有说话，我心里真佩服他：倪强真是又聪明又谦虚啊！
“严厉猫”
倪强还是一只“严厉猫”呢！记得有一次，我因为睡懒觉迟到了，急匆匆地赶到学校，发现专门处理迟到同学和管纪律的中队长倪强不见了，我心里暗喜：哈哈，天助我也！
“嗨！”我笑容满面地回到了座位，还和同桌李志打了个招呼。我可是天生的“废话大王”，看见同学们个个都安安静静的，不敢说话，觉得很无趣。
“喂，你们不用憋着话了，倪强又不在，你们怕什么哇？”李志着急地向我使了个眼色，我没明白过来，还大声地唱起歌来：“早晨空气真是好喔喔……”
“周咏欣，你迟到了，而且大声喧哗，影响班集体，所以，等一下我要把你的‘罪状’告诉老师！”身后突然传来一阵沉沉的声音，我扭头一看，立刻尖叫起来：“啊……”这不是倪强吗？他怎么在这里啊！
我真是吓了一大跳，瞪着眼睛，半天说不出话来。
倪强看了我一眼，只是轻轻地说了一句：“下次注意啊！”我气得鼻子都冒烟了，我可是他最好的朋友哇！他怎么能这样呢？结果，我被老师骂了一顿，还要抄课文，我更加生气了！
“搞笑猫”
“哈哈哈哈……”教室里的笑声一阵盖过一阵，这是怎么回事？哟哟，还不是那个名副其实的“搞笑猫”在“捣鬼”！
每当下课的时候，倪强总是被同学们围在课桌前面，他一边手舞足蹈，一边绘声绘色地给我们讲笑话：“从前，有一个人，他超懒，一年都不洗一次澡，经常有许多苍蝇围着他，他却很高兴，你们知道这是为什么吗？”我们一下子被吊起了胃口，睁大了眼睛，纷纷猜测起来：“可能是因为他很喜欢苍蝇吧！”“他大概是疯的吧！”……
“No！告诉你们吧，因为他心里想：哎呀，我多受欢迎啊，那么多会飞的‘粉丝’给我捧场，瞧瞧，一定是我身上的‘香味’吸引了他们，呀，我不洗澡了，让这股香味永远陪伴着我吧！”
倪强歪着头，做出一副思索的样子，还驼着背，逗得我们哈哈大笑。他还特意耸着肩膀，眯着眼睛，装着无奈的样子，说：“你瞧瞧，那人多傻啊！”我们“哄”地大笑起来，我笑得肚子都痛了！
倪强自己也“嘻嘻嘻”地笑了起来，还得意洋洋地看着我们，好像在说：“嗯？我的笑话好笑吧？”这“搞笑鬼”呀，无论走到哪里，那里肯定充满着一片笑声！
瞧，这就是我们班的“百变猫”，你们觉得他可爱吗？因为有这只可爱的“百变猫”，所以我们班才会充满活力！
点评老师：
点评内容：“百变猫”这个题眼可真有新意，一个知识面广、一个严厉得不留情面、一个风趣得让人“笑得肚子都痛了”的人物形象，刻画得鲜明而又各具特点，轻松自然的语言把有特色的班级生活画卷描绘得生动极了！从行文来看，作者采用的分标题结构，脉络清楚、重点突出，但每部分的开头，应该出现“变”这个字眼，这样才能体现“猫”之角色变化，另外可惜的是“聪明猫”这部分的选材不准确。具体不足见文中标示。查字典作文网