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她很可爱，总是一副天真的模样。她爱笑，笑起来，嘴巴弯了起来，洁白的牙齿就露了出来，小酒窝也不由自主地“跳”出来了。她爱跳绳，每天下课时，总能看见她在操场上兴致勃勃地跳绳。她跳得很漂亮，绳子有节奏地翻着，她的身体轻盈地跳跃，头上的麻花辫一甩一甩的，同学们看到了，总是赞不绝口。她是我的好朋友，却总爱打我的小报告。那一天，我忘记带语文作业了，正好组长是她，我的心里不禁暗喜：嘿，她可是我的好朋友耶！一定不会告诉老师听的！可是，当我请求她“通融通融”时，她似乎有点生气了：“我肯定会告诉老师听的，谁叫你没有带语文作业。”果然，上课的时候，她告诉了老师，老师批评了我。我的心很不服气，下课时，我还是闷闷不乐，也不跟她玩了。
没想到，放学的时候，她却主动来找我了。“叮铃铃”，放学了，我正准备跑回家，手却被她拉住了。我一看，心里又生气了：还想来找我麻烦？！于是，我朝她大吼：“你走开！别挡着路！哼！我以后也不跟你玩了！”
“你还在生我气是吧！我只是想让你以后记住带语文作业，毕竟是你自己的错，为什么要隐瞒呢？”她平静地对我说。我依然很生气，她的话我一点也听不进去。她只好拉着我的手，做出一副“可怜”的样子：“周咏欣，你就别生气了吧！”这时，我真是哭笑不得
：唉……就这样，我们又和好了。 哦，可爱的她，她就是马莺莺。
点评老师：
点评内容：本文刻画了一个可爱的小女孩的形象。读后，给人留下了极深的印象。开篇用三个独立的小段，勾勒出一个长相可爱，天真活泼的人物形象。使读者开篇就对人物有一个整体的把握。然后通过写事，进一步交待出人物的可爱。不足之处在于，事例有些老套，缺少创新。查字典作文网