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听说要举行一次消防演练活动，我们期待着夹杂着更多疑惑。“会不会制造一个烟雾弹？”“要不要在哪里真的烧一把火？”“我们要逃哪里去呢？”一个个疑惑让我们丈二和尚摸不着头脑，令人百思不得其解。
先写演练前的疑惑，设置悬念。
星期五终于来到了，我的心里是十五个吊桶——七上八下，既紧张又兴奋，恨不得消防演练活动快点开始。我紧张地期待着广播响起，谷校长在广播中宣布演练开始。首先，夏老师模拟打119报警电话，用紧张却清晰的语气说：“我们是实验小学集团学校城南校区，一栋教学楼起火。共有师生4000余人被困火场，我们在学校门口大桥等候你们，联系电话：806……”紧接着警铃大声响起，老师坚定而有序地指挥我们撤离火场：用棉布弄湿掩住嘴鼻，半蹲身子靠右墙壁有序离开教室，一定要按照出操秩序迅速离开，听从指挥老师的号令。
写具体演练的过程。
听见那刺耳的警铃，我的心砰砰直跳。慌乱地拿出预先准备好的湿毛巾，捂住口鼻，迅速地按照老师指引的方向离开教室。一路捂住口鼻前行，我感觉有些胸闷，但是也不敢放开毛巾喘气。来到一楼转角，可以看见消防车已经停在了学校教学楼下，消防员叔叔们正紧张而有序的准备救援工作。想到他们经常要与大火做殊死拼搏，保护人民的生命财产和救护火场中的受困人群，我内心中不由升起一种深深的敬意。
交待自己的感受。
“快，现在可以跑步撤离。跑到操场按照做操队伍有序等候。”我加快脚步逃离教学楼，和大家有序的跑到操场集合。不一会，全校师生全部集中到了操场上，我们终于全部安全撤离危险重地。
消防队的刘参谋长表扬了我们学校师生安全有序的撤离过程，仅仅用了三分钟多一点的时间就把4000多人员全部安全撤离模拟火灾现场。刘参谋长还给我们进行了一些消防知识的讲解，让我们更加明白发生火灾时候应该如何应对。
通过这次消防演练，我明白了：安全第一，逃生为重，生命是宝。
结尾简洁总结，有力收尾。
点评老师：郑娟
点评内容：本文优点：1、开头巧设悬念，引出下文。2、文章重点突出，详略得当，内容具体。3、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。4、语言朴实而含义深刻，不仅文章值得借鉴，内容也值得借鉴。