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几天来，太阳一直是暖融融的，春天要来了，大地向阳处的小草都要冒出来了。可没想到，傍晚刮起北风，电视台报告要降温到零下8摄氏度— 零下10摄氏度。吃过晚饭，妈妈便急着翻箱子了。 前几天，我和哥哥把棉袄、羽绒服脱了，性急的妈妈立刻都给洗干净收起来。
爸爸说:“不用找了，小孩经冻。” 可妈妈却说:“春捂秋冻嘛!冻坏了怎么办?”我和哥哥一致抗议”:“我们不穿，穿上那么笨。”妈妈虽然是“少数派”，但她才坚定呢，硬是把衣服摆在我们面前。望着那干干净净、蓬蓬松松的羽绒服和她那关切的目光，我们的“抗议”没劲了，只觉得妈妈好。 这时，爸爸已经躲到另一间房子里去了。用妈妈的话说，又去闭门造车了。爸爸是搞社会科学的，又担任研究所副所长，每天看书写作都要到深夜。爸爸还有个毛病，一看书就抽烟，妈妈的“电子鼻”一闻到烟味就要让他把烟掐掉，所以他只好“闭门”了。他的文覃曾被评为省哲学社会科学优秀论文一等奖。看着那紧紧关着的门，不知爸爸又要熬到几点才能睡觉。 哥哥吃完饭，又悄悄地打开了电视机，他把音量调得很低，生怕妈妈听见。妈妈干完活一进屋，立刻沉下脸问道: “作业完了吗，功课会了吗?英语单词背会了吗?”哥哥嘟咏着:cc ，。。…又开始找别扭了，就是不想让我看电视叹!” 哥哥不情愿地回他自己的屋，还向我示意，跟他进屋。
妈妈以为我们在看书少就没来打扰。过了一会儿，她来视察了，原来我们在下围棋呢! 妈妈没说我，因为我功课好，只埋怨哥哥:“你早晚得把妹妹带坏了!”爸爸可不那么认为，他常说，“人才不是逼出来的，要给孩子自由才行。”我看爸爸说得对。下完围棋，我们便聚精会神地做起作业来。妈妈高兴了，在我们身边备起课来·一屋里亮着灯，却是一片寂静。
点评老师：
点评内容：金笛、赵月两位小朋友的同题作文《晚饭后》都是写知识分子家庭的。他们从不同的角度友映了知识分子家庭两代人的精神面貌和个性，他们都注意选择典型事例表现知识分子勤奋工作的特点，如业余时间研究图纸、从事写作等，她们注意写好人物对话，做到甘话符合人物身份、特点，如金茜写母亲说话口气亲切，父亲口气谈谐，哥哥口气急躁，都给人鲜明印象，赵月写母亲一连串提问题，哥哥哪浓着顶撞，非常真实。 对人物行动的描写，赵月小朋友显得少一点，由作者概括介绍占的比重大，尤其是写父亲的段落，这方面，金苗小朋友稍好一些。 开头部分，全苗小朋友的文章显得罗嗦，赵月小朋友能直接从晚饭后开始，开门见山。结尾部分金簧同学用简明的话语点明了