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若把人生比作一次出海航行航行，每个人便是掌握自己生命之舟的舵手。方向盘的转动将决定着人生画出一条什么样的轨迹。在海面上，有风平浪静，小舟一日千里的日子;更有风急浪高，雷雨交加的时候。此时，如何使生命小舟有惊无险，闯过难关，有人说靠超人的胆略，也有人说靠“见风使舵”，可使在浪尖中穿梭游刃有余。你一定认为说后一种话的是趋炎附势的奸诈小人，其实不然，事实上，“见风使舵”是劳动人民同大自然斗争过程中总结出来的一条经验。
任何事物都要一分为二来看待。在现实生活中，“见风使舵”被穿上了肮脏的外衣，成为那些看机会或看人脸色行事，投机取巧，随波逐流的人和事的代名词。仔细分析这“见风使舵”中涵含的意思，发现问题在于“见”的是什么“风”，“使”的是什么“舵”倘若刮的是歪风、邪风，决不能使“尾随”之舵、“追波逐浪”之舵，成为歪风邪气后一条遥尾巴的哈巴狗，而是应该义无反顾地逆风而行，自觉抵制，纵不能力挽狂澜，也不可助一长风势。如果刮的是顺风、正风，就应该乘风破浪，扬帆前进。
在我国上下五千年的历史中，涌现出了多少力克歪邪之风的人士。汉朝董宣不畏强权，将公主管家依法治罪，宁死不向刁蛮公主赔礼，得了“强项令”这一美名;梅兰芳先生不顾生活日渐窘迫，不接受金钱，更不惧怕威胁，蓄须拒绝为日本鬼子唱戏;彭总在院子里开了恰恰一分地的试验田，以事实抨击“浮夸风”……这些人见“邪”风，不随风倒，而是死死握住方向盘，使后来人看到了他们高尚的品格与情操。
若把整个国家、民族比做一条大船，那么每个人都是这条船上的一名舵手，大家不同的方向求和就是我们国家前进的方向。1977年是文革后恢复高考的第一年，千万名被耽误了快十年的学子，看到了今后“知识就是力量”科技就是第一生产力”的风，努力拼搏，使自己的生命之舟驶入知识的海洋。徐虎、李素丽、邱娥国这些普通劳动者，抵制“拜金主义”、“个人主义”的不良社会之风，努力地拨正这条大船的航向，走建设精神文明之路。不少国有企业的领导们看到“国有企业走向市场，增强竞争机制”之风，在市场中如鱼得水，厂子搞活了，工人变富了，支撑着国家、民族这条大船行驶得更快速、更平稳。改革开放的总设计师邓小平同志看到了我国社会主义发展的趋势，果断地将方向盘由阶级斗争转向了经济建设，国家各项事业都兴旺发达起来。
人的一生中总会有狂飙大作的日子，只要我们逆歪风而去，乘正风前行，那条人生轨迹定能画到成功的彼岸。