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是谁教会我们写字？是谁教会我们数1、2、3、4？是谁教会我们读A、B、C、D？是谁教会我们做人的道理？是谁把我们带入知识的海洋里遨游……是您——老师。
教过我的老师很多，有教语文的、有教数学的、有教美术的、有教体育的、有教音乐的，还有，还有……在一年一度的教师节来临之际，就像花朵要歌唱太阳，小草要歌唱春风，而我要歌唱您——辛勤的园丁，光荣的人民教师！
今天就说说我众多老师中的给我印象最深的一位，我的前任数学老师——孙老师。孙老师年纪稍大，留着一头短发，脸上经常挂着和蔼的笑容，一双眼睛炯炯有神。她时而严厉，时而宽容，时而慈祥，时而美。
丁零零……上课了，同学们端端正正地坐在座位上等孙老师来给我们上课。过了好一会儿，孙老师才出现在教室门口。她拿着数文书缓缓地走上讲台，步履明显没有平日稳健。我们都在纳闷儿，孙老师这是怎么了？孙老师开始上课，她的嗓子是哑的，但上得还是那样流利，那样有感情。同学们紧紧地盯着孙老师，好像在说，老师，您去休息会儿吧，休息会儿吧！孙老师看透了大家的心思，笑了笑说：“同学们，我没什么，只是嗓子发炎了，我们继续上课吧！”这时的孙老师显得那样孱弱，但又是那样坚强。
有一次，我考试成绩不是很好，就闷闷不乐，不乐的几乎每天都和人吵架。只有孙老师发现后，把我叫到跟前，苦口婆心鼓励我，语重心长地告诉我：“只要有努力，成功的大门永远向你敞开。”我一副明白的样子，孙老师见我知道错了，就轻轻地拍拍我的肩膀说：“努力，好好考试。”“回去吧！”我看了看老师，此刻的孙老师是那样的慈祥和蔼。从那儿以后，我也明白了只要有努力，成功的大门永远向你敞开这个道理。
写到这里，我想起了一首歌——《长大后，我就成了你》：小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去……长大后，我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴；长大后，我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己！
点评老师：
点评内容：小作者在文中讲述了自己对老师的怀念之情，整篇作文以一首歌结束，这首歌表达了作者的思想感情。整篇作文的思想情感十分丰富，也很真挚，表达了作文的主旨，使得小作者的情感更加饱满。作文的言语也很生动，叙述流畅，给人很大的鼓舞。希望小作者在自己的努力下能够成为像孙老师一样的人，继续努力！