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“叮铃铃，叮铃铃！”这没完没了的闹钟吵死了。我带着沉沉的睡意，从床上吃力地爬起来，穿完衣服，洗漱完毕后，我吃完早餐便准备去学英语。可是我一想到浓浓的汽车尾气，和一些刺鼻的臭气。我又把刚踏出家门的脚又缩了回来。但是不能不上课啊。于是我便不情愿地去上课了。谁知，我刚走到街道上，却发现和平时不一样：今天的汽车比以前的汽车快了好几倍，而且也不会排烟，我丈二和尚摸不着头脑，只好向行人们大听：“叔叔，汽车怎么了，怎么这么快还不排气呀？”叔叔答道：“哦，是科学家把汽车的动力改成了风为动力，可以事半功倍还环保。”接着，我便上英语课去。我的天，英语学校完全变了一个样。漂浮在空中的学校太阳和臭氧层的下方【猜测】学校室的顶盖没了，可是整个教学楼都亮堂堂的。原来这是臭氧层的功劳。太阳的阳光毫无保留地照射到学校，而它就把太阳的紫外线大幅度降低，让阳光变得柔和，不伤人，这样还可以做教师的“电灯泡”。我心想：怎么才睡了一觉，整个世界都变了呢？带着一脸疑惑，我通过磁电梯进了教室。
“我把刚踏出家门的脚又缩了回来”这一细节突出地表现了汽车尾气对环境污染之严重；以风为动力的汽车，没有顶盖而亮堂堂的教室，还有那柔和的阳光，一切的一切，想象丰富而生动；建议分段叙述不同的层次。
上完课后，因为疲劳，于是我走进了公园想休息一会在回家。一个孩子出现在我的眼前。只见孩子把手中的易拉罐随地一丢便准备回头，在正前方的垃圾桶忽然变成了一个机器人，机器人来到小孩跟前教育道：“小朋友不能乱丢垃圾，如果每个人都像你这样，那这里就成了垃圾国了！”小孩一听脸“唰”的一下，脸红的如同苹果，然后他马上把垃圾拿起了就进了垃圾桶说道：“我以后不会这样了，我要做个好孩子。”机器人满意的点点头。机器人来到小型的垃圾加工厂前，把嘴里的垃圾都倒进去，随之，在另一个输送器里便出现了，环保卫生纸袋子，易拉罐梳子等环保物品。高科技将这些废旧物变成了又用的物品，真让人欣慰呀。
奇妙的垃圾箱以及理想地处理垃圾处理方法，具有极浓的科幻色彩。
“辰希，快起床了，今天是怎么了闹钟也叫不醒。”我睁开惺忪睡眼，原来刚才的事情都是一个梦。不过只要努力，相信我的梦一定会成真的。
点评老师：唐学成
点评内容：小作者以梦境为载体，通过丰富的想象和联象，为读者描述了一个神奇的未来世界。这里的汽车以风为动力，学校漂浮的空中，阳光也很柔和，还有那神奇的垃圾箱，这一切的一切都包含着小作者令人欣慰的环境的理念。本文中心突出，思路清晰，特别是想象丰富，写得不错。