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星期五的第三节课是班会课，按照惯例，班主 任徐 老师会和我们总结过去一周班级里发生的一些事，并会就下周学习等方面提一些要求。
可今天的班会课上， 徐 老师竟让同学们齐唱《国歌》，大家不知道徐教师葫芦里卖的什么药，就唱了起来，一遍唱完后， 徐 老师才大家唱得显然不满意，又说要指名一个一个唱给她听，这下子可坏了，平时唱《国歌》都是大家一起唱，就是有人忘了句词也不要紧，可单个唱就不行了，还好，老师第一个没提到我，就这样，一连提了几个人也没有人能把《国歌》完整地唱到底，老师用期待的目光看了看我，我站了起来：“起来，不愿做奴隶的人们！……”哎呀！不好，忘词了，我急得满脸通红，手足无措地站在那里，老师示意我坐下，又用巡视的目光看了看大家，只见同学们都低着头，很显然没有谁有把握把《国歌》不忘词唱到底。
徐 老师用她那温柔的目光在班级里扫视了一圈后，平静地拿起粉笔，慢慢地在黑板上写下了几个大字：“爱我中国”。接着她转过身来，轻轻地问：“同学们，你们爱我们的祖国吗？”“爱。”大家不约而同地回答。“可你们是怎么爱国的呢？” 徐 老师追着问，同学们又一个个低下了头。
“我知道，同学们都热爱我们的祖国，可是，大家又有哪些爱国的表现呢？” 徐 老师沉重地说，“最近，我有报刊上、网络上也看到了一些事情，不妨说给大家听听！”
“上个世纪，侵华日军在南京杀害了我三十万同胞，为牢记历史，勿忘国耻，南京城在 12 月 13 日 这一天拉响警报，纪念遇难同胞，可有一位大学的女教师竟对她的学生说警报声影响了她上课。”
“在许多儿童拍的金色童年系列照片中，影楼竟推出了一种身穿日本和服、佩日本军刀的造型。”
“还有，还珠格格大家知道吧？” 徐 老师轻轻地问。“知道。”有几个看过那部电视剧的同学小声回答。“对了，就是你们喜欢的小燕子姐姐还穿上了‘日本军旗服装’在纽约拍摄时装照，同学们，这难道不是我们心底最深的痛吗？”
我侧过身子看了看同学们，看到大家都微垂着头，面色凝重，似乎明白了些什么， 徐 老师还讲了许多，同学们也听得异常入神。
课的最后， 徐 老师还让我们讨论怎么把热爱祖国落实到行动上，同学们说了许多，有的说要把国歌唱好，有的说在升旗时要立正行注目礼……我也在心里暗暗地想：回家后第一件事，就是让妈妈教我把国歌唱好！
下课了，虽然我还不太懂一二·九，也还不理解九·一八，但我知道：我是中国人，我爱我的祖国，我不仅要把爱国表现在口头上，更要把爱国落实到行动中！