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时光飞逝，岁月如梭，不知觉间这学期的《阅读与写作》课已接近尾声，当我还来不及体会这门课的精华、真谛的时候，它就要结束了。对此我有点遗憾和失落。其实，开学伊始，我对这门课没有什么兴趣的，第一节课我就逃了。课后宿舍的哥们回去告诉我说，说我这次没上课损失大了。
第二节课的时候，我早早的来到了教室，空前的座无虚席更让我坚信我不虚此行。上课开始，老师就以一种崭新的教学方法把我们从这么多年枯燥乏味的课堂中解放出来了。心中莫名的激动，又有些遗憾。如果这门课在大一的时候就开了，或许我会有一个完全不同的大学生活。我们的课堂给了大家自己思考的时间，也给了大家去表达交流的时间，更给了大家相互学习、提高能力的时间。我想它对每个人的影响都是深刻的，它改变了我们一些人的学习方式、思考方式甚至于生活方式。就我个人而言，我想说以下几个方面的收获。
第一：就是写作手法上的收获。老师从第一节课开始就慢慢教会了我们很多的写作手法。比如，从大局着眼，从细节着手；学会善于修辞增加文章的艺术内涵；学会用多感官的手法写作，不要仅仅局限于视觉，还要从听觉、嗅觉、知觉等方面考虑，加以修辞文章会更好；行文上要风趣幽默，增加文章的趣味性吸引读者；内容上要点面结合，突出重点又要抓住全面；从高度上要寻找意象，营造意境，把东西写得深刻，做到言有尽而意无穷；最后还要以小见大，见微知著等。其实这些手法从中学学语文起我们就有所了解，可是真正的应用就难了。通过这门课，我确实感觉得到自己写作能力的提高， 原来高手也是可以练成的。
第二，大家相互交流时的体会和收获。对于这点，每个人的想法不同，每个人的收获也不一样。我觉得通过大家在一起交流学习，我的视野宽了许多。从从前的“一叶障目，不见泰山”，到现在的多角度、全方位的看问题。我不得不承认我以前的时候总是觉得自己的看问题角度、观点是完美的，无懈可击的，无可挑剔的；可直到听了大家的发言，我才明白了什么是孤陋寡闻，也明白了闭门造车注定会被淘汰的道理。在以后的生活里，我一定会改掉之前不好的习惯，不会先入为主，不会固执己见，要学会倾听不同的声音，这样才能有容乃大。要成就大事就得听得见听得出不同的想法，集思广益。
第三，在口头表达能力方面我的收获就小多了。主要的原因是自己的能力有限，始终没能写得出拿得上台面的东西，因此也就无缘站在讲台上分享我的作品，锻炼我的口语。现实中我是一个有点贫的人，可那是在很熟悉的人之间，在陌生人的面前我就太过拘谨了，总是放不开自己。农村里出来的孩子的通病，我也没能幸免。可是我坚信有些东西经过努力是可以改变的，只是这次机会我没能抓住。如果再有类似的机会我会毫不犹豫的冲上去，把自己推销出去。时代需要这样的人，我们也应该成为那样的人。
第四，跟每一个学生一样我也渴望被表扬，说老实话我从来没有想过自己写的东西能在刊物上发表，哪怕只是小小的校报。直到前几天，我看见同学的东西在校报发表了，我才明白机会总是留给有准备的人啊。我也想把自己的东西拿出去发表，跟大家分享，独乐乐不如众乐乐嘛！
在《阅读与写作》这门课老师要求的四大项练习中，我几乎有两项是空白的，而这些也恰恰是我所欠缺的。人总是这样扬长避短，不敢暴露自己的弱点，殊不知这样让我们也失去了改变自己、提高自己的机会。口语表达一直是我的弱项，可是我从不敢正视。面临毕业之际，以后找工作面试恐怕都要是我的障碍了。可是我还是有信心的，“没吃过猪肉，还没见过猪跑”吗？ 看大家的演说还有很有收获的。
在这节课结束之际，我想告诉大家，谢谢你们让我学会了很多东西，也谢谢老师给了我们这么好的学习机会。在以后的学习生活中，我会把所学的东西运用起来，做到学以致用，努力提高自己各方面的能力。