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首先我想问一下学习是什么？
学习就是一个人从生至死汲取知识的所必须经过的步骤。每一个人做每一件事情都是一个学习的过程。比如说：厨师炒一个菜，就是在学习熟悉这个菜的制作方法；作家写一篇文章，就是在学习去创新一种新的思路。从古至今，无一朝代，无一时代，无一民族，无一国家，无一世界，无不重视个人的学业、能力、素质、修养。东汉末年，曹操奉天子以令不臣后，不重视从西汉沿袭下来的“推举孝廉”，反而采用“唯才是举”的政策，使得魏国在三国中始终处于领先的地位。
由此可以看出，人才对于一个国家是多么地重要，一个国家之成败强弱，取决于这个国家人民的素质高低。纵观历史，一个朝代中，如果是元老们在支撑着这个政坛，而没有年轻人去一步步地接过他们手中的担子，那么这个朝代长远不了；如果有源源不断的年轻人为这个朝代输送新鲜的血液，那么这个朝代就会焕发着生机，永不褪色。所以年轻人、少年人才是国家的动脉，是国家生命的源泉。梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”
中国，作为四大文明古国之一，至如今强盛的只剩下古老的中国，中国自乾隆之后一直在走下坡路，尽管有洋务运动，维新变法等等，始终没有阻止中国颓败的脚步，直至1919年5月4日，爆发了“五四运动”，中国的学生，工人都起来，学生罢课、工人罢工、商人罢市，中国陷入了革命的热潮中，这时中国才刚刚有所起步。到了1966年，中国又爆发了“文化大革命”，中国的经济的下降趋势是十分惊人的，“十年内乱”过后，中国的经济后退了30年，并且出现了10年的文化断层。种种原因，使这个古老的饱经沧桑的中国再一次多了一道刻骨铭心的划痕。作为新中国接班人的我们，难道就不应该为我们的祖国做出一点贡献吗？
在抗日战争前期，日本人称我们中国人作“中国猪”、“东亚病夫”，看到这几个字谁又会想到，我们曾经是东方大国，是最古老的国家之一，曾经是日本人学习和效仿的榜样。而如今，他们不再和我们等同，反而凌驾于我们之上，任意地蹂躏、践踏我们的尊严。这一切，纵然他们有过错，可是我们难道就不应该反思吗？如果我们的人民素质高，国防力量强，国际地位足，还会这样吗？弱国无外交啊。为了我们的国家足够强大，我们华夏儿女，炎黄子孙，难道我们甘愿弃自己的祖国于危险于不顾吗？现在我们祖国四周危机四伏，隐患迭起。我们不站出来，还有谁能站出来。靠那些七八十、八九十岁的老人？
是，他们能力很强，都能独挡一面，可是他们保得了中国一时，保得了中国一世吗？当他们都不在时，古老的中国又能靠谁，还能被谁支撑着屹立在世界的东方。只有我们少年人，只有我们少年人为这个国家源源不断地注入新鲜的血液，焕发它的活力。而我们少年人又凭什么能这样做呢？我们只有去学习，去学习国内外先进的知识，将这些先进的科技，技术都掌握到手，才能由内而外的增强自身的实力，从而壮大我们的国防力量，只有这样，那些宵小之辈，又怎敢起歹心。
所以说，使中国立于不败之地，任凭天地变色，风雨叱咤，自岿然不动，这就是我们少年人的责任；而要立于不败之地，就必须让少年人掌握先进的知识，因此，学习优秀就是我们的责任。为扬华夏雄风，树中华正气。我神州儿女，应勇于攀登学业的高峰，撷取那一颗颗明亮的珍珠，飒爽英姿，永不言败！