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“欢欢，妈妈今天有空儿，咱俩出去走走，怎么样？”正在床边叠被子的妈妈突然向我提议。“算了，快期末考试了，我还得复习功课呢！”我头也不抬地继续做功课。一片寂静……我忽然感到自己的话太生硬了，于是抬头向妈妈看去，只见她心不在焉地将被子反复地叠着。
“妈……”我叫了半天，妈妈都没有回答，直到我走到她身边，她才回过神儿来，手却不由自主地把刚叠好的被子又摊开了，我的心猛然间被什么东西刺了一下，很痛！我打量着妈妈，发现她比以前老多了。她脸上那几条稀疏的皱纹和夹在黑发间的几缕银丝，让我感到心酸。小时候，每个星期天的早晨，妈妈一忙完手中的活儿便带我去散步。那时。我别提有多高兴了！
一路上，我拉着妈妈的手活蹦乱跳，使劲儿地往前跑。玩累了，我便扑在妈妈的怀里，嚷着要听故事。妈妈亲亲我的脸说：“欢欢，妈妈今天给你讲故事，以后我老了，你会给妈妈讲故事吗？”“当然会，我天天都给妈妈讲故事”，我毫不犹豫地回答。不知从何时起，我便不再让妈妈牵我的手，叫我“欢欢”了。一起散步时，我总是故意走在前面，全然不顾妈妈的感受。我嫌她老，怕人笑话，怕别人看不起我。每当她追上来，我总是有意甩掉她，并且还为自己找了一大堆开脱的理由。
每当周末，我总是以做功课、看小说等各种冠冕堂皇的理由，拒绝妈妈要我陪她走走的要求。妈妈，原谅女儿的不孝吧！过重的家庭负担已令你疲惫不堪，而你身边惟一的女儿非但不能帮你承担，反而冷落你，不知道体贴你。对不起，妈妈……我握住妈妈那双粗糙的手，说：“妈，让我陪你走走吧！”
点评老师：
点评内容：这篇文章的语言描写不多，却与人物的身份及年龄特征相符合。作者十分注意刻划人物的心理活动，“手却不由自主地把刚叠好的被子又摊开了”，看似动作描写，实则传神地表现出母亲的神不由主，这是侧面的心理描写。而作者的愧疚、自责，则是直截了当的心理描写