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随着我们慢慢长大，学业负担的逐渐加重，玩儿，成了一种奢望。爸爸妈妈总是认为：玩儿，就是耽误时间！要利用所有的时间所有的时间学习。好像玩儿和学习就是两个很矛盾的东西，但自从这次课后，哎，我终于知道，玩儿，也是一种学习。
今天的作文课老师不讲课，真怪！要全体同学轮流上台表演魔术虽然我心中满是疑问，但还是很开心！这不，我哼着小曲，走在去往语文尖子班的路上。一路阳光明媚，太阳仿佛在为我加油，一路上花香扑鼻，花儿们像在祝我成功。
到了班门口，我深吸了一口气，走了进去。 到了班里面，发现同学们已经在议论了！我也赶忙加入了他们的谈论中。 “喂，你想演什么魔术呀？” “你呢？” 我们谈论得满脸笑容。仿佛是春天里最美丽的迎春花。
不久，上课了，张老师微笑的对我们说：“同学们都知道，我们要开展魔术大赛吧！”我们像是已经商量好了似的，异口同声地说：“当然！” “好，我宣布魔术大赛现在开始！”张老师话音一落，顿时，掌声一片。
首先，上场的是凡文清同学。它带来的魔术是“皮筋穿指”。她笑盈盈地走上了讲台前，拿出了一根皮筋熟练的套在了食指和中指上，接着，她说：“我为了证实自己的魔术并非作假，我再拿出三根皮筋套在五个手指上。”我们目不转睛的看着她的手。她喊：“一，二，三！”
这时，奇迹发生了！原来套在食指和中指的皮筋，这时，套在了无名指和小拇指上！我们都惊讶极了。、我心想：难道皮筋是两节的？难道她的手太快了，我们没看清？••••••我甚至还想到了凡文清同学的手指是假的！但最后都被否认了。
正当我还在猜想的时候，李睿涵站起来说：“老师，我看出了凡文清同学表演魔术的奥秘！这其实很简单，皮筋的确是套在两根手指头上，可是她在把手握成拳头的时候又把四个手指套了一遍，然后松开了拳头，这样，魔术就变成了。
我们按照李睿涵的方法做了一遍，呀，还真行！我们的脸上都洋溢着微笑，这是成功的微笑。同学们表演的魔术可真五花八门！ 我的魔术表演的是“硬币瞬间穿梭”我可以让被封在盒子里包在布里的硬币，穿梭后出现在被三层盒子，一个布袋的盒子里去。什么？不相信？不相信，你就往下看。
当时，我紧张死了，真怕自己穿帮。我让一个同学记好标记，然后，包在了布里。此时，我用小布包与盒子一碰，让张老师打开。张老师小心翼翼的打开了布袋，咦！硬币不见了！再打看盒子，天哪！硬币在这！同学们的下巴都快掉下来了，此时，我得意的笑出了声，脸不知不觉的红了起来。你们想知道我的魔术是怎么变的吗？呵呵，那就发动你们聪明的脑筋吧！
“铃铃铃，铃”下课了，张老师笑盈盈的说：“大家都玩得很开心吧，下节课就根据刚才的游戏来写一篇作文吧！”哦，我恍然大悟，老师是想让我们在玩儿中中学学中玩呀，让我们亲身体验，并且将这种真实的感受写成文章，这样的文章能不鲜活吗？老师可真有办法！原来，玩儿，也是一种学习。