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6月13日 星期五 晴
我最喜欢华老师。他20多岁，个子高高的，头发有点鬈，戴着一副近视眼镜，脸上有些青春痘，喜欢穿西服，打红领带，说起话来非常风趣。
外貌肖像描写丰富了人物形象。
华老师教我们电脑课。每周四上午第二节课，上课铃刚响，很多同学就站起来，伸着脖子往窗外看，华老师的身影一出现，同学们立刻大叫：“来啦！来啦！”一阵阵欢呼声迎来了满脸笑容、和蔼可亲的华老师。
描写同学们“伸着脖子”从侧面表现华老师受大家喜爱。
别看华老师平时爱说笑，可一上课，他就特别认真。操作电脑时，我有什么地方没做好，他就走过来耐心地给我纠正，从不发火，一遍一遍地给我讲，直到我学会为止。
具体地写出了为什么我喜欢华老师
在我心里他确实是位好老师，我非常喜欢他。
点评老师：唐学成
点评内容：这篇日记，真实地表达了小作者喜欢华老师的情感，真实可信。特别是文中小作者运用了外貌描写细致地写了华老师的外形特点。虽然文章的叙事很简单，但文章的中心很突出，无论是从侧面，还是从正面都突出的表达出小作者对华老师的赞扬。而且文章的结构也比较完整。