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当我捧着书法大赛的少儿组一等奖的荣誉时,我的心情无比激动——这里面包含了张老师那沉甸甸的爱。
开头很具体的点明爱的附着点
去年暑假期间,因无聊至极,我来到书法班学书法。去学习的第一天,我连毛笔都不会拿,在张老师的耐心教导下,我终于学会了拿毛笔。可要拿着软绵绵的笔头写字,对于我来说是一件十分困难的事情,我笔下的一竖一横就如同纸上的蚯蚓,慢慢地,我觉得我报书法班是一个极其错误的选择。可张老师却一直都鼓励我:“每个初学毛笔字的孩子都有这种想法,学书法是对人毅力的考验。老师相信你是一个有毅力的孩子。”凭借着老师的鼓励,我慢慢学会相信自己。每天上课,我都认认真真地听老师讲解书法的技巧。平日练习时,我也努力地克制着手指紧握毛笔带来的酸胀感,用心地写下每一笔。渐渐地,我都书法产生了浓厚的兴趣,张老师对我的鼓励和赞扬也越来越多,书法作品也频频被张老师贴在墙上做展示。
在我需要帮助的时候,老师及时伸出援助之手。
今年春天的一个清晨,张老师给还未起床的我们打来一个电话说:“最近我看到有一项比较有权威的青少年书法比赛,我在暑假期间发现你的儿子确实有写毛笔字的天赋,你送你儿子来这儿,我为他免费强化训练几天。”于是,爸爸便送我去了。一进屋,我和爸爸意外地发现张老师躺在床上,交谈中才知道张老师在清洗毛笔时不小心滑倒在地上,左腿被摔成了严重骨折,对于年岁已过六十的张老师来说,要很快地痊愈是一件很不容易的事,他的腿至少要两个月才能拄着拐杖行走。目前,他都是在床上用餐,就连上厕所都要用便利器,可老师竟然要在这样特殊的时期为我免费强化训练。我和父亲想婉然谢绝,可张老师却十分坚持,他坚定地说:“我是个识才之人,觉得你孩子有这个潜能,这次的比赛很正规,很权威,不要错过这样的好时机。”
老子按自己需要帮助的时候i,仍然在帮助我。比上一段更深一层。
就这样,我每天就坐在老师床前练习书法。每当我有一笔没写规范时,他总会忍着剧烈的疼痛俯下身握着我的手写几笔,直到我把那一笔写好了,他才缓缓地将身子向后仰,慢慢地躺好。有时候他指导完我后,在床上悄悄吐一口气,好像生怕我知道,而坐在一旁的我全部看在眼中,心头十分难受,老师的毅力在无形中鼓励了我。于是,我总是尽全力写好每一笔,让老师少弯腰,少起身。每当我写得时间较长一些时,老师就会让我活动活动,并让师母拿点心给我吃。我觉得张老师他就是我的亲爷爷一般。因而,我越发努力地练习书法,终于,我完成了两幅让老师赞叹不已的作品。
老师,您是火种,点亮了学生的心灵之光。
开始抒发内心情感。
老师,您是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
老师,谢谢您的爱,正是您这份沉甸甸的爱让我的生命之光更加灿烂。
点评老师:董云飞
点评内容:表现老师的爱心的作文就像滔滔江水中过江之鲫,这篇文章只是沧海一粟,不过,这篇文章却是独辟蹊径,除了写大家都能够想到的老师鼓励我学习之外的事件,又添加了一个老师在病痛折磨中仍然帮助我,突出表现了老师的无私精神。