不一样的同桌不一样的友情_900字

时间:03-02编辑:佚名 话题作文

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自从我进入小学以来,在这五年多中我的同桌数不胜数。

这就要感谢我的班主任——高老师了!因为我们是两周一换座位。组与组换、前后桌换、左右桌换、还有特殊情况特殊对待。六年下来基本上我们班的每一位同学之间都座过同桌。我和我的同桌都能友好相处。只是不一样的同桌有不一样的友情。我和同桌说“谢谢!”最多的同桌——张蕾。我们同桌这个时期可是我在小学阶段学习和纪律最鼎盛时期。

我们平时在学习上是相互探讨,互相交流,有股比、学、赶、帮、超的干劲。常常我们都有一种预感:下一节课如果是语文课,感觉到有听写的内容,课间,就我给你挑我不会的字、词。你如果也不会就赶快看看书,你再给我挑你不会的字、词。我有不会的就赶快看看书。等上课的时候,老师听写到我们彼此原来不会的词,现在都会写了,我们都会小声的冲着对方说:“谢谢!”幸亏没被老师当做我们不会,在交头接耳的问答案呢!如果下节课是英语,我们就会读读单词的发音与字母组合,谁有记不起来的,就互相提醒。等到老师挑着我们回答时,都对了,彼此仍会说一声:“谢谢!”……我和同桌说有关赛尔号最多的同桌——曹源。

我们同桌后有太多太多的共同语言,那就是关于赛尔号里的内容。有时老师在上边大说,我们忍不住会在下边用书遮住嘴小声说,结果还是被老师发现了。后果可想而知,我们被特殊的对待,同桌解散。这时我们才如梦初醒。我和这位同桌可是萍水相逢,井水不犯河水。

我们之间最多的是无声的语言。每当作业发下来她就向我这边瞟上一眼,发现她做的比我对的多,就洋洋得意一阵。发现我比她对的多时,就从鼻子里发出一声不服气的声音:“哼!”一次我的每周一稿老师批改后发下来,我一看我错一个字,得了29分,她得了23分,她瞟了一眼我的成绩,我用眼的余光斜视一下,她一脸的不高兴。

又一周的每周一稿改后发下来,她兴高采烈的说:“耶!偶进步了3分!”我瞥了一眼她的作文26分,我的28分,当时我想说:“噢!我退步了一分,我得了28分!”可又一想,自己毕竟是退步了一分,得找找原因。就说:“Oh,no!”。还有一次,我的数学作业已经做完准备回家时,我瞥了一眼她的作业,还有一道题没做,她一看我做完了,焦急的说:“最后一题怎么做呀?”我毫不犹豫的给她清清楚楚的讲了那道题。她的金口终于开了!可是,第二天我们又该换新同桌了。

我的同桌有善良的、热情的;有安分守纪的、有不拘小节的;有滔滔不绝的、也有默默无语的……总之我的同桌多多,我的收获也多多,不一样的同桌不一样的友情。

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