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小城共有三所学校，我比较幸运，被最好的C中“高标准，严要求”骗进来。报名时，我们在名单上刨半天都没找到我，我甚至怀疑我错拿了别人的通知书，经一朋友指引，我大名竟赫然显现在我头顶。被校方多道勒索后，又被与校方亲密合作的保险公司榨了一遍。这就是我“锒铛入狱”时的印象——钱袋瘪了!
这叫升学率
“我校升学率最高”——我选择C中的理由——升学率，诚然，是学生择校的信条——C中升学率果然很高，但升学的人不一定是你——升学率，跟权威一样，信不得——把差生赶跑——提高升学率最有效的方法。
军人的素质
直接向学生榨太多钱，弄不好会像阿扁一样，C中领导很聪明——为方便学校管理，也为提高你们的整体素质，不贵!只要二十块，唤帮军人来教育你们——你交钱，你受苦，我赚钱——跟帮军人赚差价。
官教们是几个预备营吃闲饭的家伙，和平年代，没多少真枪实战的机会，不免闲得有些技痒，况且在军营里常被上司用来磨嘴皮子，现在翻个身，玩玩学生，还能拿钱，何乐不为？
我们的官教可能是上司长期的磨嘴工具，突然变换角色，而且教育对象是同类，某些语句自然带些军人“特色”。
六天的军训，我几乎天天都沦为他人的笑柄。每天早起的第一件事——战兢地希望今天别被骂，可这终究仅停留在理论阶段，每晚的第一件事——将写满他名字的纸扔到便池，撒上泡尿。
我想，我后来骂人的脏话，大多都是他的教学成果。可能是在某方面心有余而力不足的缘故，他显得特别仇视这方面的器官，只要有人出错，他的性器官就立马向那人扑去。
这就叫军人素质!
高中的大学教师
用军训的方式警告完学生“在C中，给我老实点”后，高中生活终于落入正轨。
我们算是走运的，老师多半是初中教师爬上来的，同从初中混上去的我们，好比是乌鸦站在猪身上，怎么也该有些相通之处。可惜理论终究不等于现实（至少写法上不同），初中老师教的初中生竟听不懂他们在表达什么。直到现在，我才明白，他们原来是在证明——“高标准，严要求”能导致“高指标，瞎指挥”。
有同学曾感叹道：“他们以前是教大学的吧!”逆境中出人才，也被他们顺带证明了——有同学终于受不了，竟被逼进重点班……
今天返校时，看见许多新生笑得挺甜，我不禁低下头：希望三年后，他们依然如此。