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‘嘿嘿！拿面来！’‘别揉了！’刚一进教室，一场吵闹‘暴风’冲我袭来！
今天我们盼望已久的包饺子的消息到来时，不光是高兴，还有忐忑、紧张。我拿着像气球一样轻的面，推开了教室的门。
同学们已弄好了桌子。盖了、案板、肉馅及擀面杖都拿出来了，而且，班里炸开了锅！像平常说一句话在这里就会变成蚂蚁说一句话一样！
首先映入眼帘的是夏文彬在揉面，我急忙过去包馅。
面对‘飞’来的一片又一片的饺子皮，我发现饺子皮各式各样。这方形有点厚的饺子皮一定是张墨青的扔过来的，我‘毫不留情’地扔回去：‘擀圆点、薄点！’这个‘巨无霸’饺子皮一定是邵宁的，因为他也巨无霸！这个薄薄的、圆圆的饺子皮一定是王佳慧的，因为她很细心。
我抬头一看，三位擀饺子皮的童鞋，有的左擀擀右擀擀；有的转着圈的擀；有的直接拍。。。。。
‘第一个饺子成形！’可爱的赵晴一只手托着瘪了的饺子，另一只手做出猫爪样，疯狂的扭着身子。‘呃。。。。’我刚想说出评价，赵晴以迅雷不及掩耳的动作做了第二个饺子，第二个比第一个还要。。。。平！
看我的！灵巧的小手中诞生了一个饺子精灵，它肚子鼓鼓，头上还带着我捏的‘发卡’，然后有点得瑟样的放到盖了上。
赵晴最有意思，她连做了十五个瘪平的饺子！
‘饺子来了’夏文彬端着热气腾腾的饺子来了，我们都去抢，我抢了4个，全给了楼下管水的刘爷爷。
王佳慧见我可怜，说让我从她碗里夹一个饺子，没想到我竟夹了两个！于是王佳慧追着我跑，我抱着盛着俩饺子的碗‘疯’跑，‘呀！死路！’看到张牙乱舞的王佳慧，我忽然想到了一条妙计：吃掉饺子！来不及了，我刚夹了一个饺子放到嘴里，王佳慧就来了。‘你看！老师！’我指了指她背后，她一回头，我立刻跑了出来。然后就变成了王佳慧追着叼着一个饺子、怀里揣着一饺子的我，最后王佳慧大发慈悲的放了我。
善良的夏文彬给了我一个饺子，可爱的韩佳鹏给了我一个，超级可爱善良的王佳慧给了我两个，感激ing
我尝到的并不只是饺子，还有劳动、欢笑和友谊。
点评老师：李老师
点评内容：作文里那一连串的动词的描写，使得作文读起来格外生动，小作者对这次包饺子的经历有着十分深刻的印象，这种似乎记得包饺子的每一个细节，以及同学们的每一个动作、每一句话，作者的文字有一种别样的感染力，这是对同学的爱，这种感情在作文的题目中也体现得十分明显，作者自言“吃到的并不只是饺子”，那作者吃到的到底是什么呢，作文最后一段话给了我们答案，作文的主旨也由此而得到了升华，作文写得非常好，好好珍惜和同学们在一起的日子吧，继续努力！