三年级二班万岁_1200字

时间:04-26编辑:佚名 话题作文

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在我们三年级二班里,月野君并不是一个十分引人注目的同学,学习成绩一般,体育也没有特别擅长之处。但是,月野君极其诙谐,学什么像什么,他能模仿电视里那些受人欢迎的演员的说话声,学狗叫、猫叫、鸡叫,那高超的技艺可以以假乱真,简直令人不可思议。因为他有这样的特长,所以班里一有什么纪念活动他一定要露一手,表演几个口技节目,他那惟妙惟肖的表演常常逗得全班同学捧腹大笑。有一天,第一节课是社会常识课,老师正聚精会神地在黑板上写字的时候,突然响起了一阵“咪呀,咪呀”的猫叫声。这声音和真猫的叫声一模一样,上课时会有猫叫声这真是意想不到的事情,刹那间,同学们全都哄堂大笑,把视线一齐射向月野君,这猫叫声准是月野的口技,这难道还有什么可以怀疑的吗?“怎么,上课竟有人开这样的玩笑!”大概老师也以为是月野君干的,他厉声训斥,两只眼睛一动不动地盯着月野君。月野君的脸上露出一点红晕,难为情地挠了挠后脑勺。

同学们看到他这副窘态,禁不住又是一阵哈哈大笑。那无放学回家的路上,近座的近藤同学对我说了事件的来龙去脉,这使我惊讶不已。原来课堂上的猫叫声,竟是真猫的叫声。我们班有个女同学,名叫花田玉枝,我们都简称她花玉。花玉家里养着一只猫,它对花玉十分亲近。花玉上学时,猫在后面跟着。花玉发现后,急忙抱起猫返回家中,想方设法不让它跑出屋外,然后再赶往学校。但是,途中花玉回头看了看。哟,猫又跟来了。这下花玉可真有点发愁了,要是把猫抱回家再去上学,肯定要迟到的啊!巧得很,花玉为难之时月野君从后面走了过来。“怎么办才好呢?”花玉征求月野君的意见。“没事,带它去学校吧,别让大家知道就行了!”“要是猫叫起来那该怎么办呢?”花玉担心地问道。

“就算是我在学猫叫好了!”经月野君这么一说,花玉真的把猫带到学校去了。“月野君代替花玉挨老师训斥,一点也不为自己辩解,真了不起!”近藤同学说道。听了近藤同学的话,我觉得月野君是一个非常有趣的人物。今天又发生了这么一件事。放学后,吉田和中村两同学边走边打闹,一不留神,撞着了五年级的同学,好像踩着了一个大同学的脚。照我们看来,五、六年级同学是大哥哥、大姐姐,这种小事是不值一提的,可是五年级同学中却有那么几个神气活现的人。“你干什么?小玩意儿!”一个五年级学生发怒了,他大声地叫了起来。这时,吉田、中村借机向五年级同学道歉就行了,可他俩却想一声不吭地溜之大吉。“怎么,你还想逃跑?”五年级同学抓住了吉田的胳膊,他越来越生气了。

我们班一些同学也不太好惹,帮吉田、中村说话。这样,三年级和五年级也会打架的,但我们也找不出合适的词来安慰五年级的同学。正当大家为难的时刻,猛地听到一阵奇怪的声音:“波—波—霹—霹—”仔细一看,原来月野君正在吹今天音乐课上刚学的乐器—长笛。听起来,这奇怪的声音好像在说:“五年级不要欺侮三年级!”“对,这种劝架方式挺好!”说着,我们三年级二班的同学全从书包里拿出了长笛,使劲吹了起来。这几个音是今天音乐课上刚学的,吹得不怎么好,我们听起来却十分清楚:“神气活现的五年级,不要欺侮弱小的三年级!”见到我们的这一举动,威风十足的五年级同学顿时泄气了,他们叽里咕噜地说了几句,就松开抓住吉田的手,全都溜走了。这时,我们兴奋极了,月野君站在大家的最前列,男女同学全排好了队,大家吹着长笛,在街道上行进。“波—波—霹—霹,波—霹—”路上的行人惊讶地看着我们这支队伍,我们挺起胸膛,越吹越带劲。“波—波—,霹—霹,霹—波—”这声音在空中回荡,仿佛在呐喊:“三年级二班万岁!”

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