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在我上三年级的时候，教我语文课的是林老师。她年龄不过 20岁，高个子，白哲的瓜子脸上常挂着笑容。同学们很愿接近她，课余的时间常常围着她，听她讲故事，同她一起做游戏。林老师是临沂师范的优秀毕业生，她知道的事真多，不管我们向她提什么问题，她都能对答如流。小伙伴们个个在暗地里冲着林老师竖大拇指。 说起我最佩服林老师的是她对工作的认真态度。因为林老师和蔼可亲，同学们也大着胆子跟老师逗乐，常常想出一些稀奇古怪的问题难住老师，或者故意在学习上出点错，试探老师的虚实。 我就有那么一回，在一次家庭作业中，我有意把“融”字左边下部分写成了“晶”。
第二天，我把作业交给了老师，我想:林老师一定看不出来。中午第三节课作业发下来了。我掀开作业本一看，呀! 我写的那个错字被林老师发现了，她在上面打了个“X”号，并在旁边画了个“门”。林老师亲切地叫着我的名字让我注意。她拿起粉笔在黑板上一笔一画很认真地写了楷书“融”，并间我看清楚了没有。我在“门”里写了个正确的“融”字。当作业本再一次发到我手中的时候，林老师在我的本子仁写了一行清秀的红字:“今后写作业要认真，不能马马虎虎。”我看着作业偷笑，后来，是我的同位揭穿了这个秘密。林老师捏着我的鼻尖，笑着说:“你这个‘小调皮’!” 我的脸有些发烧，但心里美滋滋的。 林老师爱我们，在学习一[要求严格，在平常的小事中教育我们养成良好习惯，从来不训斥我们。那是在冬天的一个早晨，爸爸出发了，妈妈值夜班还没回家，我的小闹钟好像有意捉弄我，早晨不叫我。
起床晚了，我背起书包，在街上买了个面包，边吃边往学校跑。当我快到教室的时候，上课铃响了。我便随手把面包扔在地上，气喘吁吁地跑进了教室。我刚坐下，林老师就走进了教室。下课后，林老师让我到办公室。林老师搬了把椅子示意我坐下。接着，她从口袋里掏出一块面包。我心里不安起来，心想:这一下可坏事了，准得挨骂。我胆怯地盯着林老师，一句话也说不出来。可是，林老师却微笑着，和蔼地对我说:“壮飞，你知道面包是怎么做出来的吗? 它是农民伯伯辛辛苦苦种出来的粮食经过多种工序加工后才制成的。你扔掉的这块面包，包含着多少人的劳动啊!”我不好意思地低下了头。接着，林老师又让我背诵古诗《锄禾))。。·… 林老师的意思我明白，直到现在我还牢记“粒粒皆辛苦”的诗句。 我现在虽然转学离开了林老师，但我还十分想念林老师。她说的每句话都深深地刻在我的心里。同时，我多么希望林老师还能想起我这个“小调皮”。