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夏去秋至，一转眼，我就上小学四年级了，开学前，妈妈郑重地对我宣布：必须保证每天半个小时朗读。 听了这个消息，我心里暗暗嘀咕：完了、完了，完了，我再也不能天天上网玩“开心农场”了。
一天傍晚，我先吃完晚饭，感觉有些无聊，因为家庭作业我在晚饭前就做完了，于是，我惦记上网玩“开心农场”了。
“亲亲，今天的事你完成了吗？”
“我早就完成了。”我漫不经心地回嘴道。
“你的英语朗读了吗？”妈妈接着追问。
“我、我、我只读了一半。”我底气有点不足地回应妈妈。
“那你就赶快抓紧时间朗读去呀。”
我无可奈何地走进书房，懒洋洋地拿起英语阅读材料，有气无力地乱读起来。我十分郁闷，为了早点完成妈妈布置的朗读任务，我靠着平时肓听磁带的记忆，快速地大声朗读起来，英语单词在我脑子里像匹脱缰的野马，从我嘴里不听使唤的跑出来，我根本就不知道读了些什么，更记不住。
“亲亲，你再这样朗读下去，是不是需要重新朗读啊？”
听到妈妈的问话，我有点紧张，我知道，妈妈说话可不是闹着玩的、她说话是算数的、会动真格的。我仔细琢磨来琢磨去：与其乱读几遍，还不如认认真真朗读一遍，我怎么这么傻呀，不行，我绝对不能重读。
于是，我站直身体，面带微笑，调整情绪，转换语调，有表情地大声朗读起来。没想到的是，曾经那么令我讨厌的朗读，居然越读越有趣了，我一边朗读，还一边表演，手舞足蹈，眼睛不时地斜着瞅一眼老妈，看见妈妈满意的笑脸，我朗读得更带劲了。读完英语朗读材料，又去找来语文朗读书，读得妈妈直夸我朗读的声音像春天的雨点，清纯圆润、似天簌之音，动听极了。
就这样，我坚持每天大声朗读。在一次英语测验中，当英语老师把我全做对的阅读卷向全班同学作展示时，我终于知道： 我收获了朗读的快乐！