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张和辉今天晚上,我做完作业,想写老师给我们布置的讲卫生的拍手歌。我写不来,很着急,连忙叫妈妈教我写。
妈妈教我按从上到下的顺序写拍手歌。写完后我认认真真地检查了一遍,发现有许多句子没有押韵,我有点儿不满。于是我提醒妈妈,妈妈叫我自己仔细地想。我静下心来想了想,就想出来了。
如:第二句末尾是“二”,我就思考到“耳”,很快地我就想到了“不抠鼻孔不挖耳”,我告诉了亲爱的妈妈,妈妈连连夸奖我,说我以后比她还聪明,要拜我为师。第三句最后一个字是“三”,我又想到了“懒”——“勤洗衣来不偷懒”。慢慢的我完整编完了一首拍手歌。我念着我的拍手歌,又好记又生动。妈妈激动地说:“你以后说不定是一个作家呢!”
妈妈的话深深地触动了我的心灵。编完,我读了一遍又一遍,我非常满意。因为拍手歌是我自己写的。妈妈在我的脸上左边亲几下,右边亲几下,她把口红印在我的脸上。爸爸也表扬了我。我想:明天,老师会在班上念我的拍手歌了,同学们肯定会向我投来羡慕的眼光。
想着想着,我心里美滋滋的。