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假如风有颜色，我希望春天的风是温暖的绿色。有了它，校园里的小草探出了尖尖的脑袋，香樟树抽出了柔嫩的枝叶；田野里麦苗伸直了懒腰，小河在欢快地歌唱。是它，吹绿了大地，吹醒了春天的小河……
假如风有颜色，我希望夏天的风是清爽的淡蓝色。有了它，酷暑不再，没有中暑的担忧，工人可以更好的工作，我们可以更好地学习。一阵风吹过，我的心早已随风驾舟在湛蓝的大海上飘荡。假如风有颜色，我希望秋天的风是成熟的金色。有了它，天很高很蓝，田野翻起了金黄的波浪，果园挂起了红红的灯笼，到处是勤劳的人们，忙于收获，一张张笑脸，是丰收地喜悦。假如风有颜色，我希望冬天的风是热情的五颜六色。有了它，冬日的雪不会孤单，不会寂寞，我们也不会缩手缩脚。
点评老师：
点评内容：小作者全篇运用了排比描述了“假如风有颜色”之后的“春夏秋冬”的样子，语言文字十分具有美感，全文充满了诗情画意，是一篇相当精彩的诗作。假如风有颜色会怎么样？小作者展开了自己丰富的想象，赋予了四季新的生命力，穿插在文中的拟人和比喻为文章增色不少，文章的结构清晰，语言朗朗上口，这些都显示了小作者扎实的写作能力。“我的心早已随风驾舟在湛蓝的大海上飘荡。”语言运用得炉火纯青，美感十足。“田野翻起了金黄的波浪”中的“翻起”运用得十分精彩，太棒了。小作者的语言文字能力已经超出了年龄范围，令人惊叹，努力吧，成为诗人不是遥不可及的梦想。