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我有一双灵巧的手，它一天到晚都忙着。有时帮妈妈做家务，有时整理自己的书，有时帮老师发作业本。在家里，妈妈夸我是个爱劳动的好孩子。在学校里老师夸我是个能干的好学生。 记得有一次，那是一节美术课上，老师让同学们剪纸。首先我拿出一张彩纸，一把剪刀，再把彩纸对折，在没有开口的一边画上蝴蝶的一半，然后，拿起剪刀沿着纸剪过去。
剪完后，我把彩纸翻开来，一只美丽的蝴蝶展现在我的眼前。它有一对红色的翅膀，乌黑的眼睛，有两根小触角，还有它那胖嘟嘟的身子，真好玩! 瞧!人类用双手创造了今天辉煌的文明，灿烂的历史!中国古代劳动人民用双手建起了举世瞩目的万里长城;古埃及劳动人民用双手建起了千载谜团;书法家王曦之用双手挥笔洒下书法巨作。今天我们用双手建成了举世闻名的奥运体育场馆“鸟巢”，“水立方”．我要用我的双手创造自己的未来，我努力，我成功！
点评老师：
点评内容：作者写的是自己的手，题材选得不错。文章虽然写得比较简短，但是写出了主题所要表达的东西，那就是双手的创造力。全文主题鲜明，中心思想突出，作者也有丰富的联想力，由自己双手的创造力联想到人类社会的发展和手的创造力的关系，是本文写得好的地方；还有一些不足的地方在于本文的标点运用得不是很规范。此外，也可以对手的形状大小描述一下，就可以突出手的小和社会的大的对比，更加表现了手的创造力的惊人。