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要是你一走进我们的教室，就能看见空调上有一盆小盆景。你要问我这是谁送的？我悄悄告诉你，这是两位新老师送给我们二（2）班的呢！盆子是一个可爱的小房子形的，上面有一扇小小的门，门上有几扇窗户呢！仙人鞭高低不同，直直的、绿绿的。
仙人球，有红、黄。红的如一团火焰，绿如翡翠，美丽极了。像两顶颜色不同的帽子戴在两位“仙女”头上。芦荟绿绿的，形状是三角开的，上有许多小刺，像一位“保镖”在保护两位亭亭玉立的“仙女”。 你看，这盆小盆景美不美呀？
点评老师：
点评内容：小作者用生动的语言描绘了这美丽的小盆景，语言优美，描写细致。“仙人鞭高低不同，直直的、绿绿的。仙人球，有红、黄。红的如一团火焰，绿如翡翠，美丽极了”，小作者从小盆景的形状、颜色、姿态等角度进行了描绘，如同活生生的小盆景放在我们面前。比喻、拟人的修辞用得很贴切又形象，增加了文章的文采。这是一篇很不错的状物文哦！