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听说，灵动卡通有了新的玩具，好像叫飞什么来着。我不知道它的名字，所以我赶紧跑到爱山小学旁边的一个小店里，一看，原来叫“飞轮斗士”。 我缠着爷爷给我买一个，可是爷爷说：“太贵了，不买。”又一次，我要爷爷买飞轮斗士，他看我真的很想要就给我买了一个。拿到玩具，我迫不及待地拆开盒子，看到一个外形象摩托车的玩具。 回到家里，我发现里面有一张贴纸，我把纸贴在玩具上，好看极了！我看了一下说明书，飞轮斗士的玩法有驰行、炎射、龙卷、爆弹、腾空、准击。 晚上，我和其他小伙伴兴高采烈的在比赛。虽然我输了。但是，我有了我自己的飞轮斗士！
点评老师：
点评内容：小作者在作文的开头就表达出自己想买“飞轮斗士”的迫切心情，“我赶紧跑到”“缠着爷爷”“迫不及待地拆开盒子”等，把“我”想拥有“飞轮斗士”的急切心情表达得很到位。尽管和小朋友的比赛中，“我”输了，但这也无法掩盖“我”拥有“飞轮斗士”后快乐兴奋的心情，作文表达的就是这样的一种情绪。“又一次，我要爷爷买飞轮斗士”改成“但我没有死心，找准时机又要求爷爷给我买飞轮斗士”。小作者如果能够把自己拥有“飞轮斗士”后的兴奋和开心描写得更具体一些，比如说，你是不是对这个玩具“爱不释手”？是不是连睡觉都想放在自己的身边？是不是一看到它就非常开心？把这种兴奋和开心描写得越具体，对表现作文的中心越有帮助。小作者要学会根