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我们在学校里拥有一个“小天地”—那就是教室。在“小天地”里，我们有许多的回忆。记得有一次，我们的“小天地”里有一块崭新的黑板，这正是我们的小主人阵地。瞧，同学们用自己的巧手描绘出五彩缤纷的图案和边框。再填充知识内容。当小主人报出完整后，同学们兴致勃勃地观赏和学习。是谁在叮是谁在叮咚作响，原来是“小天地”里勤劳的“小蜜蜂”在打扫卫生呢！看，他们打扫得多细心，只要那里有一点污泥，同学们就会齐心协力地把他们消灭干净，我们的“小天地”，经常得到学校师生的好评。叮零零，上课的铃声响了，我们不约而同地做在自己的位置上，让“小天地”变得格外安静。我们的“小天地”里充满了快乐。
点评老师：
点评内容：小作者用生动的语言描绘了这个充满着快乐的“小天地”——教室。文章描绘了“小天地”中的黑板，给同学们带来知识和美感，同时也描绘了同学们在“小天地”中认真地学习景象。文章语言流畅，描写生动，比喻形象，是一篇不错的文章哦！能将每天学习的地方比喻成“小天地”，很有创意呢！希望我们的小作者继续保持善于思考的习惯，老师相信你能写出更加有新意的文章哦！