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有一次，我在看课外书的时候，看到一幅画。这幅画非常漂亮，下面就听我来介绍一下吧！
画的左边有一口池塘，泛着微波的池塘中长着许多荷叶，那圆圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘，上面托着珍珠似的水珠。有一张荷叶上有一只青蛙好像在看哪里有害虫。荷叶丛中长着几朵粉红粉红的荷花，蝴蝶在荷花上方翩翩起舞，好像在为一位高贵的公主伴舞。一只蜻蜓正停在一个还没张开的荷花上，正像诗人杨万里说的，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
你们看，岸上有一个小男孩在认真的画画，原来他就是王冕。他的身后有一头强壮的老牛在津津有味的吃草，好像在说：“今天的草真嫩，我要多吃点！”草坪中有一朵朵红红的小花，真像“绿叶丛中一点红。”把景色点缀的更加美丽了，牛的身后有连绵起伏的高山，山上有一棵棵柳树，柳条在微风的吹拂下，好像一个少女在梳头。蓝蓝的天空中飘着几朵白云，像几朵大大的棉花糖，我真想忍不住从画里拿出来吃上一口。
听完我的介绍，大家是不是很喜欢这幅画了呢？
点评老师：
点评内容：文章介绍了小作者喜欢的一幅画，小作者详细介绍了画面上的内容，展现出了这幅画的漂亮。难得的是，小作者还能够运用“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这样的名诗给文章润色，可见小作者平时很注重知识的积累。此外，文章还采用了比喻、拟人等修辞手法，增强了文章的生动性。小作者观察得很仔细，这篇文章写得不错。“有一张荷叶上有一只青蛙好像在看哪里有害虫”中的第一个“有”建议去掉。“把景色点缀的更加美丽了”中“的”改为“得”。