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我爱我的学校，更爱学校那变幻不定的色彩。春姑娘迈着轻盈的脚步走进校园，这时，校园的绿产生了。操场上，几棵松树挺立在微风中，有时还会“沙沙”地作响呢！花坛里的小嫩叶也忍不住来向我们展示自己，便从泥土里探出头，向我们招手示意。一只只小鸟吟着歌儿，欢迎春天的到来。一棵棵梧桐树亭亭玉立，赞颂着美丽的校园。一朵朵花儿张开笑脸，装点着春的校园。夏天，美丽的红色向我们扑来。喝醉酒的太阳公公红着脸，一摇一晃地走进校园。它来到水池边，跳进水里去洗澡。水池波光闪动，就像人间仙境。太阳又钻入枫叶丛中，用刷子刷红了一片片叶子，乐得真是不可开交。可它不小心撞到了白云，只好呆呆地回家了。
秋终于被我们盼来了。在操场上有一棵桂花树。站在树下，可以看见密密麻麻的绿叶下那一团团黄色的小花，这就是千里飘香的桂花。你闻闻，多香呀！桂花不像其他花儿那样炫耀着花朵，让人一看便产生爱慕之心，却像一个个羞答答的小姑娘，怎么也不敢露面。冬天的色彩藏在我们的教室里，因为那儿有一株株小苗正在吸吮着知识的泉水，承受着“园丁”的爱护，学习知识，健康成长。正因为有了小苗，校园才会这么美丽，生机勃勃；有了小苗，校园才会永远弥漫着芬芳。啊！好一个四季的校园。
点评老师：许奕文
点评内容：文章生动地描写校园四季的美丽景象，语言优美，描写生动。“我爱我的学校，更爱学校那变幻不定的色彩”，小作者围绕这句话展开对校园的描绘。“一只只小鸟吟着歌儿，欢迎春天的到来。一棵棵梧桐树亭亭玉立，赞颂着美丽的校园。一朵朵花儿张开笑脸，装点着春的校园”，“水池波光闪动，就像人间仙境”，写出了校园的四季，美丽动人。灵活的运用拟人和比喻，使得文章更富有文采。很美的校园的四季，你用自己的文字描绘了出来，很棒哦！