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小草绿了！枝儿发牙了！小鸟飞回来了！蜜蜂也开始辛勤地劳动了！我似乎听到了春天的脚步，雨儿在说：“下吧下吧！让苗儿快快长大”！风儿在说：“吹吧吹吧！吹走那秋天的落叶，让我为你来披上春天的绿叶”春天！我愿做你 的小画家，为你画出那美丽的色彩！春天!我更愿做你的小音乐家，为你谱写出 一首首动听的歌声!
点评老师：学乐中国特聘教师：林耀基老师
点评内容：老师留意到小作者是小学一年级的小朋友，能够写出这么带有感情的文章，的确值得表扬！“雨儿在说：“下吧下吧！让苗儿快快长大”！风儿在说：“吹吧吹吧！吹走那秋天的落叶，让我为你来披上春天的绿叶””这句写得十分生动，拟人手法运用得很合理。“春天！我愿做你的小画家，为你画出那美丽的色彩！春天!我更愿做你的小音乐家，为你谱写出一首首动听的歌声!”这句则写得十分带有感情。有一点小建议是：文中感叹号使用得多了一些，有些地方可以使用句号代替。