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冬爷爷恋恋不舍地离去，春姑娘悄悄地来到我们的学校。你瞧，心灵手巧的春姑娘已经开始在打扮我们的校园了。一起进古色古香的大门，两边是两个美丽的大花坛，花坛两边围着含苞欲放的小花骨朵儿，花坛里面的各种花儿都含苞欲放，妖滴滴的，你挨着我，我挨着你，好像一群准备跳芭蕾舞的小姑娘。
花坛边上的一棵棵树，已经被春姑娘温柔的春风给吹醒了，精神抖擞地来迎接春天，花坛里面的小草，顽皮的探出了小脑袋。
睁着眼睛，好奇地看着这奇妙的世界。你闻，再往里走，一种淡淡的清香，直入我脑海，随着清香，我来到了小河旁的杨柳树下。小河旁的杨柳树真绿啊，绿得很有活力，很有希望；小河旁的杨柳树真多啊，多得一棵挨着一棵，数也数不清；小河旁的杨柳树真香啊，那是春天一股特有的淡淡的清香。春姑娘像一个特级美容师，打开她的百宝箱，把我们的学校打扮成一个五彩缤纷的童话世界。
点评老师：
点评内容：小作者笔下的春天充满着希望和生命，字里行间流露出春天的气息。文章的重点部分是在中间正面描写春天的几个段落。小作者以“心灵手巧的春姑娘已经开始在打扮我们的校园了”为总起句，分别写了大花坛，小河旁等地方的最有代表性的景物，紧紧抓住了各自的特点：写出了含苞欲放的小花骨朵儿、一棵棵树、顽皮的小草、青翠欲滴的样柳树。而对景物的描写过程中，包含着拟人、比喻的修辞手法，将景物的各自特征描绘得生动形象。文章结构完整，描写生动，文笔细腻，全篇运用拟人的修辞，写出了春天的生机勃勃！