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“春风又绿菱湖畔”，我们来到初中部的菱湖，这里百花争相吐艳，草坪嫩绿，树木青葱，万物生机勃勃。啊！美丽的菱湖，我又一次地来到了你的面前，让我觉得春色美不胜收啊！走近菱湖，湖面上碧波荡漾，波光粼粼。菱湖的水真清啊！清的可以看见湖底的石头；菱湖的水真静啊！静得像一面镜子；菱湖的水真绿啊！
绿的像一块宝石点缀在校园里；菱湖的水真美啊！鱼儿成群结队地在水中欢快地嬉戏，它们也像是学校里的孩子在学本领呢！微风吹起湖面一层层地波纹才让我感觉到那是湖。我望着眼前这如画的景色，真是有“人在画中游”的感受。湖边的花草树木正展示出它明媚的景色。风，柔柔地吹着，枝头唧啾地小鸟透着春的欢乐。有一棵来自日本的樱花树，花儿白里透着一点点的红，美丽极了。花瓣像一只只纷飞的蝴蝶，我捡起一片花瓣，嗅嗅，一股淡淡的清香沁人心脾，令我陶醉了。湖边的柳树刚刚抽出嫩芽，它享受着太阳公公的温暖，显得可精神了，千丝万条的柳枝在春风中尽情地摇摆着柔软的身子，多像一个婀娜多姿的姑娘在湖边梳理自己长长的头发呀！湖边的茶花开得好，彤红彤红的，像一颗颗红宝石镶嵌在碧绿的玉盘中，又像是几片彩云落在湖岸上。真是好一派美丽的春光啊！阳春三月，美丽的菱湖你就像是一位童话里美丽的仙女。菱湖，你富有浓浓的诗情，充满了浓浓的画意。我爱你美丽的菱湖。
点评老师：
点评内容：开头这句“春风又绿菱湖畔”引用了王安石的诗句“春风又绿江南岸”起到了画龙点睛之妙用，因为从这句就可以感受到菱湖的美丽景色。作者从近处感受着菱湖的优美风光，碧波荡漾的湖面，用排比形式描述了菱湖得清、静、绿、美，这些都是对菱湖的总结，真的像作者说道：“我望着眼前这如画的景色，真是有‘人在画中游’的感受”。接着又写了湖畔的花草树木，我们又从另一个角度感受着菱湖的魅力。文章主题明确，文笔流畅，层次分明，表达了作者内心对菱湖的热爱之情。