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春天来了，小鸟唱着春歌，小草抽出春绿，小花长出春天的花苞，小朋友们正在春游，他们都迎接着美丽的春天。此时，我们的校园也是春意盎然！快看啊！在草丛中，嫩绿的芽儿这里一丛，那里一簇，可不少。这零零星星的新绿，多么像黄地毯上的绿花朵呀！对面的砖头缝里有了许多小生命，你瞧！连坚韧的砖头都没挡住小草顽强的生命，相反，一棵棵小草正在试穿春姑娘送来的衣服是否合身，好不好看呢！你站在高处，望着碧绿的草，那多得如同天边的繁星，多得似头上发丝，让你有一种走进绿色的画一般的感觉，美啊！校园的春草！哇！四季常青的常驻青树又长出了新的叶子了！近近地看，那嫩芽如同一个沉睡的小宝宝，伸出嫩嫩的小手，可爱的很。远看，那时隐时现的嫩芽像无数个坚定而弱小的卫士，可他们依然那么认真地巡逻着，没有任何偷懒地行为。在高处看，那细小的嫩芽如同一朵朵“树花”。有的含苞欲放，像一位腼腆的小姑娘，不肯向上露出笑脸;有的完全开放，像一位男孩开朗地向人们露出碧绿的牙齿。快闻啊!在长廊边上有一棵茶树，她如同一位阳光女孩，绽放出了她迷人的笑容。其中一朵已经完全开了，她多么艳丽可爱，开得那么自然，那么高贵。仔细看，在长廊两旁，有几棵玉兰树，树上的花骨朵那么纯洁，那么雪白，白得如钻石那么刺眼，如云朵那么洁白。虽然我们校园不是花园，可又有哪个花园能比过我们春天的校园呢!
点评老师：
点评内容：文章的语言幽默、生动，这是本文的一大特色。作者写校园的春色，抓住了校园的草丛、树木等富于春意的事物，小草试穿新衣，常驻青树既像小卫士，又如同腼腆的姑娘、开朗的男孩，茶树花高贵纯洁，一系列的描绘使校园的美景显得格外迷人。作者在文中多处使用比喻，使句子变得生动，景物也更加形象。