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烦恼是成长的一种标志。
当你涉足成长烦恼就一直尾随着。或许开始你还没察觉，久而久之，它们就会逐个地跳出来，让你不知所措。
学生的烦恼大都集中在学习生活上，我们的世界似乎只有这两个大圈圈。有一个牵涉两者的大烦恼，我至今想起来都觉得浑身不自然。
六年级时候我发觉有的友情被冰藏起来了，代之的是它的衍生物——冷遇。
六年级下学期，小学六年在此一搏，谁都不允许自己有任何的松懈。雨点般的密集考试，海中捞针般的难度作业，统统在这个时候向我们袭来。因为从前的功底打得好些，我面对起眼前种种多了几分坦然镇静。每个人都在咬笔头绞脑汁与作业斗争。有一天早上，我回到学校，我的一个好朋友小一，要我将作业本给他“瞧瞧”，我说：“这个好像不是讨论题嘛，而且老师大人明令禁止抄作业。”“有什么关系，我只是看一看。”他不以为然地说。我毅然回答道：“不行！如果你不懂，可以去问老师我也可以给你讲讲，但不能抄。”“不借就不借，摆什么臭架子”，小一说着生气地走开了。我看着他的背影，心里莫名一份愧疚，小声吟道：“我是为你好。”早操铃响了，打断了我的思绪……数学课上，发了昨天的测验试卷，我保持原有水平，小一却进步得很快，我真为他高兴。下课了，我快步流星地走到小一的座位，他正在收拾东西，我道贺说：“继续努力，你真棒!”小一没有抬起头，酸溜溜的低声说：“不敢当不敢当，你是名正言顺的优等生，受不起你的夸奖。”他话音未落又走开了，头也不回的走开了。
不知什么时候吹来一阵风，我感到刺骨的寒……
“我错了吗”，我反思着。
接下来的好多天，小一都没有和我说话，见了我也当作没看见。其实还不止小一一个人，有许多我的朋友都觉得我和他们是不同“阶段”的，他们都对我指指点点的，还投来埋怨的眼光，说我：“假正经”。渐渐的疏远我。我很烦恼，我很委屈，但仍然固执的将抄作业拒之门外，我仍然保持着自己的成绩。我可以忍受他们对我的冷漠，但我不能害他们。六年级下学期的我，多了几分孤独。
直到小学生涯划上了句号，小一才对我说：“谢谢你当初的不留情噢”。我笑了，简单的一句话结束了我的烦恼，证明当初我是对的。
烦恼的花季，为学习烦恼，为生活而烦恼，为明天而烦恼，为朋友而烦恼。经过了太多的烦恼你就会懂得，坚持自己正确的东西，受到暂时的烦恼又如何呢？相信只要站在对的这一边，成长的烦恼终会消失的，那是你将得到一笔宝贵的财富——待人处事的经验。
唉！成长惹得烦恼。