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春天，春姑娘来到大地上。她跑到田野里，小草探出了头；她来到果园里，苹果羞红了脸，石榴笑的裂开了嘴；她跑到小河边，小河哗啦哗啦的唱起了歌。夏娃娃是个调皮的孩子。他走到田野里，豆大的汗珠从农民伯伯的头上落了下来；他走到大树旁，知了在树上叫着：知了知了，热死了！”他走到老爷爷身旁，老爷爷连忙拿起手上的芭蕉扇呜啦呜啦的扇着。
秋天，秋姐姐赶来了。她走到农田里，小麦·玉米·稻谷·高粱都成熟了，农田里洋溢着丰收的欢乐；她来到大树边玩耍，看到叶子都枯黄了，落了。 冬爷爷也来了，他穿着雪白的大衣，把大地染成一片雪白。冬爷爷想：“光白色可不好看，可是我到哪里能找到彩色呢？”这时，小朋友穿着五颜六色的棉袄，从屋子里出来。他们打雪仗，堆雪人，玩得可开心了！冬爷爷高兴的说;"这可真是一幅美丽的图画!” 我爱春姑娘·夏娃娃·秋姐姐·冬爷爷，他们给大地增添了几分光彩，我更爱四季。
点评老师：
点评内容：文中，小作者采用拟人的修辞手法，通过描写春姑娘、夏娃娃、秋姐姐、冬爷爷的足迹，展现了四季的特点。作文写得最好的是冬季，“小朋友穿着五颜六色的棉袄”，将白色的、寒冷的冬季变成了五颜六色且富有生气的季节。作文语言通顺流畅、写作手法多样、主题鲜明，是篇不错的文章。“石榴笑的裂开了嘴”改为“石榴笑得咧开了嘴”。“冬爷爷高兴的说”中“的”改为“地”。