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秋风像一支神奇的画笔，一夜功夫，就把碧緑的世界染成五颜六色的了。 我们被秋的使者领到了果园。哇！果园里秋实累累，有红彤彤的苹果。紫色的葡萄。黄澄澄的香蕉。。。。。。。。它们聚在大会开一起就像在。它们在讨论秋的颜色，苹果说：“同志们，我认为秋天是红色的。”香蕉说：“我认为秋天是黄澄澄的。”葡萄说：“我觉得秋天是紫色的。”。。。。。。
我们又被秋的使者领到了田野。稻子熟了，一片金黄，像铺了一地的金子。漫步田间，只见稻穗长长的，谷粒满满的，把稻杆都压弯了腰，农民正忙着收割，机器的轰动声，人们的欢笑声，组成了丰收的交响乐。 我们又来到公园里，这里盛开了许多鲜花，是那么的芳香扑鼻，色彩绚丽。 我被这美丽的秋天感染了，陶醉了。啊！我爱这丰收的美丽的秋天。
点评老师：
点评内容：“红彤彤的苹果。紫色的葡萄。黄澄澄的香蕉”，让读者看到了秋天的色彩斑斓。作文通过描述秋天的果园和田野一片丰收的景象，让我们看到了秋天的美丽。作文不但描述了静态的秋天，还描述了“机器的轰动声，人们的欢笑声，组成了丰收的交响乐”动态的秋天景色，让读者更加感受到秋天独特的魅力。“像铺了一地的金子”“把稻杆都压弯了腰”，作文中比喻和拟人等修辞手法的运用，让作文的内容更生动更有感染力。