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星期二的科学课结束时，老师告诉同学们，下一节课的内容是做一个生态瓶。要求我们以四人为一个小组，准备好沙子、水、水草、小鱼和小虾。
生态瓶到底是什么呢？同学们都十分期待下一节科学课。终于等到了星期五的科学课。大家还没等老师开始讲解做生态瓶的注意事项，就迫不及待地打开装小鱼、小虾的盒子，交头接耳，纷纷议论起来。直到老师大声提醒，我们才依依不舍地把盒子放进课桌，专心致志地听老师讲解。老师讲完注意事项后，给每小组发了一个瓶子，然后宣布：同学可以动手制作了。
我兴奋极了，快速地转过身子，和同小组的同学往瓶子里倒沙子。正当我们要去灌水时，老师突然对大家说：“等等，做生态瓶一定要用天然水。我这有一盆，大家来取吧。”同学们听完老师的话，争先恐后地冲上讲台，领取这“宝贵”的水源。水有了，该放生物了。我先抓了一只小龙虾放了进去。一到水底，那只龙虾就开始挥动钳子，真像个耀武扬威的大将军。接着，我们又放入了几只田螺和一条小鱼。不过，小鱼入水后，一下子沉到了水底，一动不动，不像龙虾那样生气勃勃。难道小鱼死了？我试着用手指在它的面前弹了一下。
小鱼一下子蹿到了水面上，然后又悠悠地钻到水底，来了个“鱼跃龙门”。原来，它是在跟我们玩“捉迷藏”呢。龙虾见了，不服气，也表演起来，只见它靠着瓶壁，一点一点地立起来，伸着两只大钳子，摆了个“POSS”。不知不觉中，田螺已经爬上了瓶壁，似乎在为我们表演穿墙术，……。
这节课有趣极了，真希望下一次还能有这样的课啊。