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我们学校的小操场里有一棵三四层楼那么高的，和一个个坚强的士兵一样，“背”挺得直直的银杏树。在我二年级的时候，我的班级就小操场那边，每次体育课中自由活动时，如果有叶子落下来，我们女生就会去捡那些叶子，留到夏天用，因为那些叶子的形态像一把扇子，在没带扇子的情况下，我可以用银杏树叶来当扇子，让自己不在炎热的太阳底下中暑。
春天，那叶子像一团绿色的绿扇子，一阵风吹来，像蝴蝶在飞舞。夏天，那太阳火热得照耀着我们，那一黄一绿的绒球，银杏树叶为我们挡阳光，自己却被太阳照成金黄的。秋天，这银杏树的叶子从远处看，像一片片黄色的扇子一样。再近些一阵风吹过，犹如千万个小歌手在树枝上欢迎我们上学，有几只“蝴蝶”随这风渐渐的飞下赤；那树杆的粗和水池旁边的四棵梧桐树一样粗。离这棵银杏树越近，发现和之前看到的银杏树不一样，那树杆的粗得多，比从远处看到得粗好几倍，那高度足足有十几米。冬天，那光兀兀的树干还是笔直得站在那，对抗着风雪。银杏树，你是多么坚强！我也要像你一样。
点评老师：
点评内容：作文内容具体，表达的中心明确。小作者按照季节来描写银杏，这种写法很好哦，值得大家学习。小作者在描述过程中恰当地采用了比喻的修辞方法和拟人的手法，增强了作文的吸引力。这点值得表扬。“我的班级就小操场那边”改成“我的班级就在小操场那边”。“随这风渐渐的飞下赤”改成“随着风渐渐的飞下去”。“那树杆的粗得多，比从远处看到得粗好几倍，”改成“那树杆粗多了，比从远处看到的粗好几倍。”。小作者要注意这些细节问题。