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春天像一位“急躁”而又“坏脾气”的姑娘。瞧！她抢先一步来到凡间，这里顿时万物复苏、百花争艳。调皮的春姑娘拉起了花儿的手，花儿绽出了美丽的笑脸；她拉着小树的手，小树抽出了新的枝条；小草被他们吵醒了，她探出了脑袋，四处张望。啊！春天唱着一首美丽的歌。夏天是春天的跟屁虫。瞧！夏天到了，这儿就变得烈日炎炎、骄阳似火。
听，知了热的在树上不肯下来，但嘴里还在叫“知了知了知了”，吵得小朋友连午觉都睡不好。雷雨说来就来，天空中顿时乌云密布，电闪雷鸣，接着就下起了瓢泼大雨。啊！夏天唱着一首火辣的歌。秋天像一个爱打扮的姑娘。秋天来了，果实累累，瓜果飘香。苹果红了，这是秋姑娘的脸；稻田金灿灿的，这是秋姑娘的外衣；高粱红了，这是秋姑娘的红披巾。啊！秋天唱着一首丰收的歌。冬天是一位“冷漠冠军”。瞧！冬天来了，大雪纷飞寒风刺骨。小朋友们在堆雪人、打雪仗，而大人们则在准备年货。啊！冬天唱着一首欢乐的歌。我爱四季的歌！
点评老师：
点评内容：小作者笔下的四季，是四首不同的歌，也是四个不同特点的人。春天是一位“急躁”而又“坏脾气”的姑娘；夏天是春天的跟屁虫；秋天是一个爱打扮的姑娘；冬天是一位“冷漠冠军”。文中采用的修辞手法很新颖，给文章平添了几分生动。修辞手法的运用，准确地概括了四季的特点，让读者对四季的印象更加直观、深刻。文中小作者还描绘了四季的景物，展现出了各个季节的不同风姿，读起来赏心悦目。这篇文章语言优美，手法多样，写得很不错。“知了热的在树上不肯下来”改为“知了热得在树上不肯下来”。