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我们学校里有一条河，叫海韵河，它像一条绿色的丝带把学校分成了两部分，但两座桥又把学校连接起来。我们学校的海韵河非常美丽，一年四季的河水都是碧绿的。早晨，同学们戴着鲜艳的红领巾走进学校，这时的海韵河是平静的，只有一些小波纹在欢快地流淌着。在晨光的照射下，海韵河是那么的柔美秀丽。听！鸟儿的叫声和哗啦啦的流水声，合成了一首动听的交响乐。
中午，那些惹人喜爱的小鱼儿在水中追逐觅食，远远望去，像一只只闪动的小冒号。可爱的小鸭子在河里嬉戏玩耍。柳树的叶子飘落下来，就像天女散花美丽极了！要是有人真的能画出这样一幅美丽的画，那这个人可真了不起。下午，我们放学的时候，只见红日与映在河里的金光相辉映，看上去就像一个金黄色的盘子上放着一个巨大的樱桃。晚上，小鸭子不见了，鱼儿也不见了，它们都回家睡觉去了，风姑娘吹拂着嫩绿的柳树，使它们那柔顺而又光滑的长发随风翩翩起舞，发出“哗啦啦”的声音，好像一首轻音乐，使人顿感爽快。
我爱我的家乡，我爱家乡的海韵河，它给我带来了无限的快乐！
点评老师：
点评内容：“那些惹人喜爱的小鱼儿在水中追逐觅食，远远望去，像一只只闪动的小冒号”，这句话写得不错，修辞手法用得恰当，让读者感觉静止的小河变得灵动起来了。小作者这篇文章构思也很不错，按照时间的顺序分别描绘了早晨、中午和晚上的小河，展现出了小河在一天中的不同样子。不过第三段建议小作者再划分下段落，描绘中午和晚上的小河可以分为两个段落，这样层次会更分明。