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我家不远的地方有一条小溪，溪底的岩石下藏着螃蟹。一天，放学早，我和同学们去小溪捉螃蟹。小溪的水很清，可以看见溪底铺满的卵石。我掀开一块大卵石，只见一窝大大小小的螃蟹，慌慌张张地横着身体向四周逃走。可是，那八条腿支撑的黑褐色的“铁甲”，显得有些呆笨。我伸出双手，捉了最大的一只，不好，这只螃蟹挥动着大钳子，狠狠地钳了一下我的手掌。我忍着痛，连忙把它扔进带来的空罐头筒里。不一会儿，又捉了三四只。回到家里，我把它们放进圆圆的玻璃缸中，每天放学总要观察好几回。
螃蟹斗，它们在玻璃缸里，舞着大钳子，在水里一忽儿上，一忽儿下，威风凛凛。那神气，不像是关在缸中的“俘虏”，倒像是凯旋的将军。它们仿佛不甘寂寞，两只螃蟹竟然打起架来。在“开战”前，它们鼓着圆眼珠儿，恶狠狠地逼向对方。对碰上，就用钳子夹，八只脚乱踢乱蹬，那扇小门似的嘴里吐出一串串白泡沫，一进一退，一上一下，斗得挺凶。那只大一点儿的螃蟹，用的钳子和背甲顶着另一只螃蟹。被顶翻的那只螃蟹肚皮朝天，几只腿在上面乱“抓”，无力的舞动着大钳子好不容易才翻过身来，又向那只大螃蟹扑：我越看越觉得有趣，心想：难道它们也在学“打擂比武”么？
刚才还斗得挺凶，一会儿又息戈言和了。它们各自悠闲自得地爬来爬去，谁也不碰谁。有时候，它们竟会一只爬在另一只背上，一层层叠起来，就好像在玩“叠罗汉”游戏。更有趣的，是那爬在最上面的一只螃蟹，一边用脚撑住下边螃蟹的背甲，一边钩住玻璃缸的边沿。看样子，是想逃走呢。我用铅笔一拨，“罗汉”翻了，它们又散开了……
一天傍晚，我缸里少了两只螃蟹，赶紧四下寻找。只见一只躲在桌下，一只爬到墙角。我抓回了这两个“逃兵”，扔进玻璃缸，盖上了纸盖，才放心地去干别的事。螃蟹这家伙，好斗，还有点儿“狡猾”呢。
点评老师：
点评内容：小作者抓住了螃蟹好斗和狡猾两个特点叙述了作者观察螃蟹时的事。两只螃蟹打架，小作者在总写“开战”的情景之后，分别描写两只蟹在战斗中的动作。是那只被顶得“肚皮朝天”的，“几只脚在上面乱‘抓’，无力地舞动着大钳子，好不容易才翻过身来，又向那只大螃蟹扑。”把螃蟹的好斗特点写得鲜明。“叠罗汉”和“抓逃兵”两件事，粗看似乎互不相干，但仔细一想，两件事是紧密着的。正写了“叠罗汉”，才使“抓逃兵”这件事显得。