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黎佳杰是上学期才转到我们班来的,他的成绩非常好,有时还可以超过我,廖老师都在背地里说我很危险!于是我就在想,如果我和黎佳杰坐在一排,会怎样呢?经过我的左思右想,我想出了三种方案。
方案一:吵架“哈哈哈,闵锐,你这次数学考试也会败在我的手下啊!”数学试卷分数一发下来,黎佳杰就开始对我炫耀他自己的成绩了。“哼!你看看,你这次考试的分数是98分,应用题错了,老师才给你扣两分!本来应该扣六分,老师是偏护你!”我也毫不示弱!“你妈的!自己考不赢我,还在这里说风凉话啊!你的97分也有一定的水分,因为我看见你考试的时候抄了你旁边那个学生的。”黎佳杰听了我说的话之后很生气,还骂起了脏话!于是……“•#•#¥#•¥•%¥#%#%¥#……%¥……¥#—*……”最后,这场“世界大战”还是在同学们的劝说下平息的!
方案二:打架嘻嘻哈哈,这次考试又打败了黎佳杰我很高兴,可是新的麻烦来了。……“叮零零……”上课了,这个黎佳杰在下课打不到我(因为我出去玩了),就趁上课铃响后老师没来到那段时间和我打起架来了,首先他用他那馒头般大的拳头往我背上一拳,我可经受不住,于是我利用我比他灵活的特点巧妙地夺开了,再找准时机,给他冲上去就是一拳,打得他鼻子直冒鲜血,糟了,他肯定要施展他的绝招了——抓,于是他就用他那猫爪子把我的握住,再用尽他全身的力量把他那猫爪子狠狠地往我手上一划,“哇……好痛啊!”他把我抓成这样,我就再冲上去给他一拳,他被我打晕了……老师就打了120,他才被救活!
方案三:团结一上课,老师就对我和黎佳杰说:“你们为什么这么不团结呢?老是为了一丁点的小事来打架、吵架,你们应该团结,因为我们六一班的威望全靠你们两个‘数学天才’了。”听了老师的话,我们都觉得自己错了,把以前画的“三八线”檫掉了,还互相道了歉。我对黎佳杰说:“黎佳杰,对不起,以前都是我不好,我不该把桌子是画‘三八线’,不该把你的书包上挂上一条假蛇,不该把你的数学书扯烂(省略10000000个不该)!”黎佳杰对我说:“不,该说这些的我,闵锐,我们从此以后互相尊重、互相团结,好吗?”“好!”从此以后,我们真的变得团结的!