【23xiu.com-爱上秀-教育信息门户网】
有人说牡丹花鲜艳，有人说水仙清香四溢……而我却认为桃花才是花中之王。一到桃园，远远望去，一片粉红色的世界，我选了一棵长得最好的桃树，仔细观察：有的花枝是对排的，像两个双胞胎兄弟吵架，谁也不理谁；有的是隔着排 的，像好几只小蜗牛比赛跑步。
桃花的花瓣有的是红色的，像一把把红扇子，有的是白色的，像一团白棉花。数一数，多的有16瓣，少的也有12瓣。花蕊上面的 圆点有的是红色的，还有的是金黄色的，真漂亮！我选了一朵桃花，伸手一摸。
哇！柔柔的、润润的、滑滑的。有人说桃花是苦的，我轻轻地摘了一片尝尝。呀！还真苦。我闻了闻，啊！一股浓浓的清香扑鼻而来。美丽的桃花啊！你把美丽留给春天，把果实留给秋天，把苦味留给了自己。
点评老师：
点评内容：桃花美，欣赏桃花的心更美！鲜艳的桃花妖娆了孩子的眼，明媚了孩子的心，孩子以丰富的想象，写出了桃花的千姿百态：桃花像“双胞兄弟”，像“蜗牛赛跑”，像“红扇子”，像“白棉花”，这一连串生动的比喻充满了新鲜感，宛如清新的风扑面而来。写用手摸桃花的感觉“柔柔的、润润的、滑滑的”突出了事物的特点，颇有灵性！然而写桃花的味苦，由于没有和果实的甜蜜相联系，则显得有些美中不足了。