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喂猪中午,我刚走到家门口,就听到我们家猪的叫唤声。
那声音似乎在喊:“小主人,快喂喂我吧!我已经饿坏了!”我想喊妈妈来喂猪,却看见妈妈正在做饭,她忙得满头是汗。嗯,今天就让我替妈妈来喂猪吧!我学着妈妈的样子去拌猪食。我先从缸里舀了三瓢玉米糁儿倒进猪食盆里,又添了一些水,使劲搅拌起来。不到3分钟,就拌匀了。我端起猪食向猪圈走去。那头猪听到脚步声,立刻停止了叫唤。它竖起了大得像蒲扇似的耳朵,瞪着圆溜溜的眼睛,不安地等待着。它见我端着猪食,就马上转过身朝猪圈边的槽边跑来。我站在槽跟前的矮墙边上,把手里猪食盆放在墙上。它仰着头,蹄子扒在槽边上,整个头遮在了槽上。它的大嘴朝我拼命地张着,张得老大,还不住地哼哼唧唧的,眼睛眨呀眨呀,想一下子吃个饱。
我本想让它早点吃到猪食,可是它老是用头挡着槽。我向这边倒,它的头就马上歪向这边,我往那边倒,它的头就立刻歪向那边。你这个贪吃的家伙!我心想,你左拦右挡,弄得我无处下手,你怎么吃到食呀!我用力把它的头往一边推,可是它的头又笨又重,怎么也推不动。我又是气又是急,干脆从矮墙上跳到猪圈里,抡起小拳头砸它一通。任凭我怎么砸,它就像根本没有那回事一样,连动都不动一下,看样子它还是挺舒服呢。砸着,砸着,它竟躺下了。
嘿,它眯起小眼睛,伸着又粗又壮实的腿,两只大耳朵悠悠地晃着,多自在啊!噢,原来它认为我在为它搔痒痒呢。我忍不住哈哈大笑起来。趁它躺下的时候,我赶紧把猪食倒进了槽里。它听到“哗哗”的声音,立刻一骨碌爬了起来,跑到槽边,大口大口地吃起来。我看着它那狼吞虎咽的样子,不禁“扑哧”一声笑了起来。这次喂猪,可真有意思啊!
点评老师:李老师
点评内容:从《喂猪》这篇充满童趣的文章中,我们看出:(1)内容真实、可信。这说明小作者亲自参加了喂猪的劳动,有实际生活的体验。你看他把猪亟待吃食的动作写得多么逼真,“这老是用头挡着槽。我向这边倒,它的头就马上歪向这边;我往那边倒,它的头就立刻歪向那边。”只这两句,没有喂过猪的人是写不出来的。只有真实地反映生活,文章才最生动。(2)含义深刻,文章中的“我”虽然想尽办法喂了猪,但总不能每次喂猪都如此“拼搏”吧。因此也说明了一个道理:无论干什么事,都不那么容易,都得动脑筋,都需要学习与实践。