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今天上午，我们班举办了“水果拼盘大比拼”的主题活动，同学们带着昨晚上精心制作的水果拼盘来到教室。
开篇点题，总领全文
盼星星，盼月亮，终于盼到了“水果拼盘大比拼”班级活动拉开帷幕的那激动人心的一刻了。在老师的指令下，同学们将十几张课桌横着拼成两列，整整齐齐地摆放着。接着，所有的同学们将各自制作的水果拼盘一一陈列在两列课桌上。
写出了准备的经过
瞧！这一盘接一盘的水果拼盘五花八门，交织成一片七色彩虹，让人眼花缭乱。金黄饱满的香橙、亮黄多汁的菠萝、绿莹莹的猕猴桃、紫色的鲜提子、红艳甜蜜的西瓜、星星形状的杨桃……它们精心搭配在一起，便成了一份份风格独特、美味可口的水果拼盘了。
描写生动传神
顿时，教室果香扑鼻，宛如春天甜美的甘露一般，令人陶醉。同学们制作的水果拼盘有的把菠萝雕成一艘轮船；有的把苹果做成了滑稽的人头；有的用西瓜壳做成一间教室……多么有趣呀！而我最喜欢的就是邻桌小曾的水果拼盘了，盘子的周围整整齐齐、有规律地放置了一圈切成块状、大小均匀的芒果和火龙果，金光闪闪的芒果块儿和缀满黑点的火龙果块儿凑起来，煞是好看。中间还放了好大一块新鲜的菠萝，整个作品色泽金亮耀眼，鲜明美丽。
描写细腻生动，观察细致
接着，同学们开始对自己喜欢的水果拼盘进行投票了，每个人得到一根牙签，把牙签插在自己喜欢的水果拼盘上即可。经过同学们的投票，终于评出了最好的水果拼盘。获得第一名的是覃炳谐同学，他的水果拼盘之所以获得第一名，是因为他独具一格的创意：他把西瓜一分为二，把一半西瓜的瓜囊给挖出去，留下的是半个西瓜皮，在西瓜皮上挖出几个规整的洞，往盘子上一盖，就成了一间教室，洞儿就是窗户。当覃炳谐把西瓜拿起，同学们都感到很新奇有趣：只见里面原来还有“老师”在上课，“学生”在听课。“学生”是一片片桔瓣，随意地摆着，这不就像调皮的我们吗？
最后就是大家最期待的品尝环节了。看着无数鲜美的水果拼盘，大家早已垂涎三尺了。立马大开“吃戒”起来，四处的“扫荡”着，个个吃得津津有味、心满意足。
快乐的“水果拼盘大比拼”活动结束了。在这个活动中，我们做了以前不曾尝试的事情，还品尝到劳动后的甜美果实。这次美好的回忆，给我们童年的小尾巴留下了亮晶晶的一笔，留下了一幅绚烂的画。
总结全文，写出了自己的感悟
点评老师：韩建刚
点评内容：本文紧扣题目，文章选材真实具体，写出了自己制作拼盘的过程，叙述清楚完整，语句流畅优美，描写细腻生动，中心突出，结构严谨，抒情自然，内容充实，文中恰当的议论句起到了画龙点睛的作用。多种表达方式相结合，增强了文章的生动性和形象性。