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我有一位非常尊敬的老师，她就是我们的王老师。她的眼睛是双眼皮，乌黑的眼珠又圆又大，初看好像有点特点，可是仔细一瞧啊，嘿！王老师长的可好看了。语文课上，我看着铅笔盒里那一块漂亮的橡皮手痒了，不知不觉地伸过去摸一摸，正好被王老师看见了，她好像用眼睛暗示我：“顾字，你怎么又做小动作了！”我的手马上不痒了，赶紧放在背后认真听老师讲课……
我在读书的时候，碰到有字不认识了，我立刻就会去翻开字典查找起来。很快，我这位可爱的王老师就无声地用文字告诉我，这一个字的读音和意思。我在写作文的时候，也会向她请教。只是，一般情况下，我总会先把写不出来的字空着，等作文写完后，我再回头查字典查这一些写不出来的字。有时，我一下子查不到这个字，只好放下不查或者找同音字来代替。当然，这时候我就会想起我这位可爱的王老师。她还是会耐心地告诉我，不厌其烦。
有时犯了错误被王老师教训，当时心里挺难受的、觉得很不是滋味，事后仔细反思自己的过错，才觉得王老师当初那么做是对的，是为了我好，是为了让我改掉坏毛病。
我懂得老师眼睛里的话，小朋友们也懂得老师的话。一天上自习课，老师站在教室门口和一位家长低声谈话，小朋友们随便的讲起话来。这时王老师回过头来，用眼睛看了我们一下，仿佛在批评我们：“怎么讲话了。”
我们不讲话了，老师真好。